【題目】森林失火時，通�？撤サ粢恍淠�，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A. 隔離空氣B. 開辟運輸水的道路

C. 隔離可燃物D. 降低溫度到著火點以下

【答案】C

【解析】

根據(jù)滅火的方法進行分析。滅火的方法有：（1）隔絕空氣（或氧氣），（2）降溫到可燃物著火點以下，（3）清除可燃物。

開辟“防火隔離帶”其主要目的是清除可燃物。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法錯誤的是（ ）

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

B.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

C.洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

D.消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應的微觀示意圖．下列說法正確的是（ ）
A.圖中反應物和生成物分子個數(shù)比為1：1：1
B.HCl中氫與氯元素質(zhì)量比為2：71
C.圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D.反應前后原子種類不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，最可靠的方法是�?/span> ）

A. 升高溫度B. 降低溫度C. 倒出部分溶液D. 加入溶質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氮化碳（C3N4）可做切割工具。C3N4中，C的化合價為+4，N的化合價是

A. -3B. +1C. +3D. +5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純凈物能發(fā)生分解反應，這說明

A.此物質(zhì)是高錳酸鉀B.此物質(zhì)屬于化合物

C.此物質(zhì)含有多種分子D.此物質(zhì)由兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學性質(zhì)的是（ ）

A.稀鹽酸除鐵銹B.洗滌劑去除衣物上的油污

C.銅用于制作導線D.干冰作制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

（1）乙圖所示反應的基本反應類型為反應(填“化合”或“分解”)；
（2）上述物質(zhì)中，D屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”)；
（3）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實從化學的視角解釋錯誤的是( )

選項

事實

解釋

A

遙知不是雪，為有暗香來

微粒在不斷運動

B

氫氣燃燒生成水

分子分成原子，原子重新組合成新分子

C

空氣時混合物

空氣由不同種分子構成

D

熱脹冷縮

微粒的大小隨溫度的改變而改變

A.AB.BC.CD.D

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