5．下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式一致的是（　�。�
A．二氧化碳冰 CO2B．氫氧化鈣熟石灰 Ca（OH）2
C．氧化鈣石灰石 CaOD．氧氣臭氧 O3

分析 根據(jù)物質(zhì)的名稱、俗名、化學式進行分析解答本題．

解答 解：A．二氧化碳俗名為：干冰；化學式為：CO2；冰是固態(tài)的水，不完全一致；
B．氫氧化鈣俗名為：熟石灰；化學式為：Ca（OH）2；完全一致；
C．氧化鈣俗名為：生石灰；化學式為：CaO；不完全一致；
D．臭氧的化學式為O3，氧氣的化學式為O2，故不完全一致．
故選B．

點評 必須牢記物質(zhì)的名稱、俗名、化學式，在解題時才能得心應手．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，其目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處
由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一種難溶于水，不支持燃燒若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功否（填“能”或“否”）？理由是因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流
（4）小明得出結(jié)論：空氣中氧氣含量小于$\frac{1}{5}$，可能的原因：（寫三點）
1．裝置漏氣2．紅磷量不足3．沒有冷卻到室溫就打開止水夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。褪卟酥泻胸S富的Vc．某研究性學習小組對它探究如下：
探究一：檢驗三種飲品中Vc含量的順序．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實驗數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁
滴加的滴數(shù)401020
【實驗結(jié)論】三種飲品中Vc含量由高到低的順序是B＞C＞A（各液體濃度的差別忽略不計），依據(jù)是高錳酸鉀量相同的情況下，使用飲料的量越少，其所含的Vc量越大．
探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案：
【實驗結(jié)論】按上述方案實驗，根據(jù)（剛好褪色時）兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響．
【實驗反思】化學實驗需要控制變量．在做探究二時，下列情況會影響到測定結(jié)果的是BC．
A．試管的大小不同
B．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
C．所用高錳酸鉀溶液的濃度不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在pH=13的溶液中，大量存在的離子組不可能是（　　）
A．Na+   NO3-    K+    Ba2+B．Cl-   Ba2+   Ca2+   NH4+
C．SO42-  Cl-    K+    Na+D．Na+   K+CO32-   Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是我省廣大消費者喜愛的無公害食品，其中富含維生素的是（　　）
A．
       巢湖銀魚		B．
      小崗黑芝麻		C．
 淮南八公山豆腐		D．
         懷遠石榴

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組中的化學式與俗名、學名均一致的是（　　）
A．CO  水煤氣 一氧化碳B．CH3OH  酒精 乙醇
C．CaO  消石灰 氧化鈣D．NaOH  火堿氫 氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列氣體會造成空氣污染的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧氣D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．小華同學用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體（圖1中的A），為了弄清它的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他一起完成以下探究活動：
【對氣體猜想】
猜想I：全部是CH4；
猜想Ⅱ：全部是CO；
猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體； 
猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體．
【查閱資料】氫氧化鈉溶液可吸收大量CO2氣體．
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點燃．    
（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應選圖2中的② （填序號）“注水裝置”．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有CO2氣體．
（3）裝置C作用是除去氣體中的CO2．
（4）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想I、Ⅱ”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是氣體通過B、C裝置時，會帶入水蒸氣；要排除這種干擾可采取的措施是在點燃前將氣體先通過干燥裝置．
（5）采�。�4）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想IV”成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．研究小組將干電池剝開觀察，發(fā)現(xiàn)干電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．其中碳棒的成分是石墨，是利用石墨的導電性．小組同學們對干電池中化學成分進行如下探究：
探究一：電池中黑色粉末成分
【猜想與假設(shè)】可能含有碳粉、氧化銅、二氧化錳
【進行實驗】同學們依次進行了如下實驗，請你完成表格：
實驗序號實驗方法現(xiàn)象
①稱取一定質(zhì)量的黑色粉末，在空氣中充分灼燒固體質(zhì)量減少，冷卻后仍然是黑色固體
②取實驗①殘余的粉末少量放入試管中，滴加足量稀硫酸溶液不呈藍色
③另取實驗①殘余粉末少量放入5%的過氧化氫溶液中有氣泡產(chǎn)生
【分析討論】由以上實驗可知，該黑色粉末肯定含有碳、二氧化錳，肯定不含氧化銅，寫出實驗③發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
探究二：電池金屬外殼成分
【猜想與假設(shè)】可能是鐵、鋅或銅，某同學說不可能是銅，因為銅是紫紅色金屬．
【進行實驗】取電池金屬外殼樣品加入試管中，再加入足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液的顏色仍然是無色．
【分析討論】通過以上探究，電池外殼金屬可能是鋅．
【知識應用】為了減少廢舊電池對環(huán)境造成的污染，你的建議是電池要集中回收處理．

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