17．空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列氣體會(huì)造成空氣污染的是（　　）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧氣D．氮?dú)?/td>

分析 本題主要考查空氣的污染和防治，并要了解空氣的組成，解答時(shí)要回顧舊知識，對每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比對后再做選擇．空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏�，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．

解答 解：A、一氧化碳，該氣體是有毒氣體，是空氣的首要污染物之一，故A正確；
B、二氧化碳，是空氣成分之一，無毒，對植物光合作用起著重要作用，故B不符合題意；
C、氧氣，空氣主要成分之一，對人和動(dòng)物的呼吸有重要作用，故C不合題意；
D、氮?dú)猓諝庵饕煞种�，無毒，化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D錯(cuò)；
故選A．

點(diǎn)評 本題較為簡單，只要能記住空氣的組成和空氣的污染物即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)如圖1所示裝置回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是D，發(fā)生裝置是A．
（2）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，若用G來收集H2S，H2S應(yīng)從a進(jìn)（選“a”或“b”），制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇C，原因是：可以控制反應(yīng)的開始與停止．
（3）如圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．試管中反應(yīng)發(fā)生后
a處的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液由紫色變紅色，b處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，燒杯中現(xiàn)象是燒杯中低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅．
微型實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳具有以下幾方面性質(zhì)：
①二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)．
②二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)．
③二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒．
④二氧化碳密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或隨開隨用、隨關(guān)隨�；驕p少酸的用量）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí)，b中應(yīng)加入稀硫酸，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）的D裝置，如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從d端通入 （填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A．二氧化碳冰 CO2B．氫氧化鈣熟石灰 Ca（OH）2
C．氧化鈣石灰石 CaOD．氧氣臭氧 O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該微粒易失去電子B．該微粒電子層結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．該元素屬于金屬元素D．該元素的原子核外有16個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有碳酸鈉、稀硫酸、氯化鋇及稀鹽酸四瓶失去標(biāo)簽的溶液，為鑒別它們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：用三支試管各取少量的三種溶液，再分別加入少量剩下的最后一種溶液．下列推測的現(xiàn)象或結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．若三支試管中兩支出現(xiàn)氣泡，一支無現(xiàn)象，則最后加入的是稀鹽酸
B．若三支試管中的現(xiàn)象分別為出現(xiàn)氣泡、白色沉淀、無明顯變化時(shí)，則最后加入的是稀硫酸
C．若兩支試管中出現(xiàn)白色沉淀，一支試管中無明顯變化時(shí)，則最后加入的是氯化鋇溶液
D．若兩支試管中出現(xiàn)氣泡，一支試管中出現(xiàn)白色沉淀時(shí)，則最后加入的是碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列觀點(diǎn)你不贊成的是（　�。�
A．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合的過程
B．在與外界隔絕的條件下，物質(zhì)間不論發(fā)生何種反應(yīng)，其總質(zhì)量保持不變
C．在化學(xué)反應(yīng)后，生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，一定等于反應(yīng)物的質(zhì)量
D．化學(xué)變化前后，元素的種類不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如${\;}_{6}^{13}C$表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子．下列關(guān)于${\;}_{53}^{131}$I和${\;}_{53}^{127}$I的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．中子數(shù)相同B．屬于同種元素C．核外電子數(shù)相同D．質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．上周末小潔參觀了中國地質(zhì)博物館
（1）出發(fā)前她吃了早餐
①早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含維生素的是蘋果．
②陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是+4．
（2）她來到博物館門口．同學(xué)們在地質(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是碳酸鈣．
（3）她和同學(xué)們進(jìn)入博物館．她看到了許多礦石標(biāo)本，其中的4種礦石及其主要成分如圖：

①上述礦石標(biāo)本中，赤鐵礦的主要成分 Fe2O3 屬于B（填字母序號）．
A．單質(zhì)          B．氧化物          C．堿          D．鹽
②她根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．
（4）參觀結(jié)束時(shí)，老師進(jìn)行了小結(jié)，并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了兩個(gè)問題，請同學(xué)們用化學(xué)方程式作答．
①工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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