11.下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A.紙張燃燒B.鐵生銹C.汽油揮發(fā)D.牛奶酸敗

分析 根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的定義:生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.因此判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì).

解答 解:A、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化化;
B、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;
C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、牛奶酸敗的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
故選C.

點評 解答此類題型的關(guān)鍵是看生成的物質(zhì)是否是新的物質(zhì),對于本題解答時,可用排除法解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖容器分別盛有不同物質(zhì),請按要求填空;(填寫序號)

(1)屬于單質(zhì)的是②;(2)屬于化合物的是③④;
(3)屬于純凈物的是②③④;(4)屬于混合物的是①⑤;
(5)屬于氧化物的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.通過化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶,
(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D (填字母序號).高錳酸鉀固體為紫紅 色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如用G裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口.觀察木條是否復(fù)燃.
(4)若乙同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,實驗結(jié)束后,乙同學(xué)想回收二氧化錳,可用過濾 (填實驗操作名稱)的方法分離出二氧化錳.該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(5)若收集氣體丙時只能用裝置H,則可推知氣體丙的性質(zhì)可能有能溶于水、密度小于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( 。
A.陽離子一定帶正電荷,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空
(1)鋁離子Al3+ 
(2)四個硫原子4S
(3)氦氣He
(4)空氣中含量最多的元素N 
(5)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.稀有氣體元素的原子最外層都有8個電子
C.所有原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D.相對原子質(zhì)量不是原子真實質(zhì)量,無法比較原子質(zhì)量的大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)做木炭還原氧化銅的實驗,待實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)被還原出來的亮紅色金屬銅又變成了黑色,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是( 。
A.木炭量不足
B.酒精燈溫度低
C.反應(yīng)得不夠完全
D.空氣進入試管內(nèi),其中的銅氧化成氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.呼出的氣體與吸入人體的空氣相對比,呼出的氣體的成分,有哪些改變?(填增多或減少)
①氧氣減少;②二氧化碳增多;③水蒸氣增多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.鐵元素和銅元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案