【題目】下列變化過程屬于物理變化的是( )

A. 生石灰放入水中 B. 蔗糖放入水中

C. 紫色石蕊試液滴入白醋中 D. 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合

【答案】B

【解析】A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，錯誤；

B、蔗糖放入水中得到糖水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；

C、紫色石蕊試液滴入白醋中，白醋與石蕊反應(yīng)顯紅色，屬于化學(xué)變化，錯誤；

D、氫氧化鈉溶液和鹽酸混合，發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于化學(xué)變化，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價值．請回答：
（1）黃酮素的相對分子質(zhì)量為 ．
（2）黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為（填最簡比）．
（3）11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是水分子在通電條件下分解的示意圖．從圖中你可以獲得哪些信息，請任寫三條：

（1）；
（2）；
（3） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途不正確的是()

A. 稀鹽酸除鐵銹 B. 濃硫酸可用于生產(chǎn)化肥

C. 氫氧化鈉可以用于化工原料 D. 氫氧化鈣固體用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律．請回答下列關(guān)于水與過氧化氫（H2O2）的問題：
（1）H2O中氧元素的化合價為 ．
（2）寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：
①水通電后分解：；②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣： ． 它們都是反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（3）下列關(guān)于它們的說法正確的是（填編號）．
①水、過氧化氫組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于混合物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的研究．
（1）寫出制取原理的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（文字或化學(xué)式） ．
（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填編號，下同），以下氣體收集裝置可采用的是 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱②裝入藥品③檢測裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦在鐵架臺上固定試管．你認(rèn)為正確的操作順序是（填序號）．
（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2所示裝置（填序號）．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過該方法實(shí)際收集到的純凈氧氣的體積大于通過理論計(jì)算所得體積．請你就此提出一種猜想： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（ ）

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca（OH）2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba（NO3）2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（ ）

A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年春天，不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點(diǎn)形成臭氧洞。臭氧（O3）屬于（ ）

A．氧氣 B．空氣污染物 C．混合物 D．稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案