【題目】如下圖是CO與氧化鐵的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通一段時(shí)間的一氧化碳后才能點(diǎn)燃A處的酒精噴燈，其目的是_____．

（2）A處觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）C處可觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

【答案】 將裝置內(nèi)的空氣排出，避免加熱時(shí)發(fā)生爆炸 紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span> Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 產(chǎn)生藍(lán)色火焰 2CO+O22CO2．

【解析】(1)由于一氧化碳是可燃性的氣體，與空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸，所以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通一段時(shí)間的一氧化碳后才能點(diǎn)燃A處的酒精噴燈，其目的是將裝置內(nèi)的空氣排出，避免加熱時(shí)發(fā)生爆炸；(2)在高溫條件下在高溫時(shí)一氧化碳具有還原性，能將氧化鐵還原為鐵同時(shí)生成了二氧化碳，所以A處觀(guān)察到的現(xiàn)象是紅：棕色粉末變?yōu)楹谏�，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；(3)由于尾氣中含有一氧化碳能污染空氣，在點(diǎn)燃時(shí)能燃燒生成了二氧化碳，所以C處可觀(guān)察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)色火焰，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅得到的紅色固體是否全部是銅？

[查閱資料]

（1）銅有+1和+2價(jià)兩種化合價(jià)；

（2）C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O ；

（3）Cu2O + H2SO4 ===== Cu + Cu SO4 + H2O ；

（4）Cu SO4溶液為藍(lán)色。

[猜想] （1）紅色固體只是Cu ；（2）紅色固體只是Cu2O ；（3）紅色固體是____________。

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取3.6g紅色固體放入燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，靜置。

若_______________

證明猜想（1）正確

若_______________

證明紅色固體中肯定含有____________________

可能含有_____________

為了進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)是否存在，小華將反應(yīng)后的液體過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥，稱(chēng)得其質(zhì)量為3.5g ，根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷猜想__________（填序號(hào)）正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如下圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____元素組成．

（2）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的來(lái)源主要有（任寫(xiě)一點(diǎn)）_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱(chēng)是__________，儀器b的名稱(chēng)是________。

(2)裝置A可以用來(lái)制取二氧化碳，若檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳，則應(yīng)將氣體通入___________(填序號(hào))裝置的溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料，制取的氣體中常含有少量的HCl氣體和水蒸氣。小明欲制取干燥的CO2氣體，裝置連接順序是 A→B→（______） → F(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

(4)裝置A可以用來(lái)制取氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ________________。

(5)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為Cu)，取9g該樣品，儀器的連接順序?yàn)?/span>A→E1→C→E2(已知：CuO+H2 △ Cu+H2O)。一段時(shí)間后小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后E2裝置質(zhì)量增加了1.8g，計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______%(精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式要以客觀(guān)事實(shí)為基礎(chǔ)，遵守質(zhì)景守恒定律．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

A. Mg+O2MgO2 B. S+O2SO2

C. C+CuOCu+CO↑ D. 2H2O22H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的鋅與過(guò)量的稀硫酸溶液充分反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示．求：

（1）充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量。

（2）當(dāng)鋅與稀硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，需稀硫酸溶液質(zhì)量。

（3）所用的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)主要探究的是燃燒需要_____；

（2）該實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____；

（3）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（4）若用該裝置測(cè)定空氣中氧氣體積含量為五分之一，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)有___；____．（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式指出基本反應(yīng)類(lèi)型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_________________（_______）;

（2）硫在氧氣中燃燒___________________（_______）;

（3）紅磷在空氣中燃燒_________________（_______）;

（4）加熱氯酸鉀制取氧氣 _____________ （_______）

（5）木炭在氧氣中燃燒_________________; （_______）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局宣布，在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試開(kāi)采獲得成功，這也標(biāo)志著我國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開(kāi)采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家．可燃冰是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的白色或灰色晶體，燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比石油、煤低兩個(gè)數(shù)量級(jí)，但同等條件下燃燒產(chǎn)生的能量比石油、煤多數(shù)十倍．目前，我國(guó)已探明在南海存儲(chǔ)的可燃冰相當(dāng)于650億噸石油，按我國(guó)當(dāng)前能源消耗水平，可供我國(guó)使用130年．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出可燃冰的一條物理性質(zhì)：_____；

（2）可燃冰降壓可分離出甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____；

（3）可燃冰作為未來(lái)一種潛力很大的能源，其突出的優(yōu)點(diǎn)為：_____；

（4）在海底不燃燒的原因是：_____．

（5）工業(yè)上可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖，請(qǐng)你寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式：__．

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