【題目】【題目】寫出下列反應的文字表達式指出基本反應類型（化合反應或分解反應）

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_________________（_______）;

（2）硫在氧氣中燃燒___________________（_______）;

（3）紅磷在空氣中燃燒_________________（_______）;

（4）加熱氯酸鉀制取氧氣 _____________ （_______）

（5）木炭在氧氣中燃燒_________________; （_______）

【答案】 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應 硫 + 氧氣二氧化硫 化合反應 磷+氧氣五氧化二磷 化合反應 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應 碳 + 氧氣 二氧化碳 化合反應

【解析】（1）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，文字表達式是：鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應是由兩種物質反應生成一種物質，是化合反應；

（2）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫 ，該反應由兩種物質反應生成一種物質，是化合反應；

（3）含量在空氣中點燃生成五氧化二磷，文字表達式是：磷+氧氣五氧化二磷 ，該反應是由兩種物質反應生成一種物質，是化合反應；

（4）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應是由一種物質反應生成兩種物質，是分解反應；

（5）木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳，文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳，該反應是由兩種物質反應生成一種物質，是化合反應；

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時食鹽的溶解度為36 g，在該溫度下，將20 g食鹽溶于100 g水中配制溶液甲。取30 g甲溶液，加入6 g食鹽晶體得到溶液乙。則甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數(shù)正確的一組是 ( )

A. 甲：16.7% 乙：30.6% B. 甲：20% 乙：30.6%

C. 甲：20% 乙：26.5% D. 甲：16.7% 乙：26.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是CO與氧化鐵的反應的實驗裝置圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）開始實驗時，要先通一段時間的一氧化碳后才能點燃A處的酒精噴燈，其目的是_____．

（2）A處觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____．

（3）C處可觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖裝置可用于實驗室制取氣體，請回答下列問題：

（1）已知銅絲球不能與過氧化氫發(fā)生反應，此裝置中銅絲球的作用是_____．

（2）A裝置中發(fā)生反應的方程式為_____，若用B裝置收集該氣體，則應從_____（填“a”或“b”）口進入．

（3）A裝置用于制取氣體時，控制反應發(fā)生和停止的方法是_____．

（4）A裝置除了可以制取氧氣，還可以用來制取的氣體是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅是一種重要的半導體材料，應用范圍廣。三氯硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程如圖所示：

(1)硅屬于__________(選填“金屬”或“非金屬”)元素；

(2)寫出上述流程中一種氧化物的化學式：______________________；

(3)上述流程中最后一步反應的化學方程式為______________________________，該反應屬于________(填基本反應類型)反應；

(4)如果還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是________________________；

(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質的化學式是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于置換反應的是(　　)

A. 丙烷燃燒：C3H8+5O23CO2+4H2O

B. 鋁的冶煉：2Al2O34Al+3O2↑

C. 濕法煉銅：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

D. Cl﹣的檢驗：AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如下圖。下列有關說法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 選用紅磷是因為反應可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①______________，②____________；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），二氧化錳的作用是_______。

（3）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達式______，將藥品裝入試管時需要用到_____（填儀器名稱）；若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒實驗使用，則選擇的氣體收集裝置是____（填字母），理由是_____，若用該方法收集的氧氣不純，可能的原因是____（寫一條即可）。

（4）若F裝置收集氧氣，應從導管_________（填“a”或“b”）處通入，因為氧氣具有______的物理性質，若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現(xiàn)象是___________。

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：

①給試管加熱； ②熄滅酒精燈； ③檢查裝置氣密性；

④裝藥品，將試管固定在鐵架臺上； ⑤用排水法收集氧氣； ⑥從水中取出導管。

正確的操作順序為____________（選填字母）

A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

（6）G操作的目的是_________，若操作成功，預計會看見的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】河水必需經(jīng)過一系列的處理才能使用。

（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、_____　（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其_____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進行檢驗，生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

（3）如下圖是電解水的實驗簡圖，B試管中收集到的氣體是_____，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。

（4）該實驗說明水是由_____組成的，反應的化學方程式為_____。

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