20．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A．對安全的認(rèn)識B．用“化學(xué)”眼光分析
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤氣泄漏立即打開排氣扇
③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火		①洗滌劑去除油污是因?yàn)槿榛饔?br />②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下
C．化學(xué)與健康D．對除雜和鑒別的認(rèn)識
①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③人體缺鐵會導(dǎo)致貧血		①用灼熱的CuO除去CO中少量CO2
②用Ca（OH）2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3
③用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)化學(xué)安全知識解答；
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答；
C、根據(jù)化學(xué)與健康的知識解答；
D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答．

解答 解：A、①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純，正確；
②煤氣泄漏不能立即打開排氣扇，錯誤；
③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火，正確；
B、①洗滌劑去除油污是因?yàn)槿榛饔茫_；
②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性，正確；
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，正確；
C、①霉變的大米洗凈燒熟后不可以食用，錯誤；
②甲醛有毒，不能利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐，錯誤；
③人體缺鐵會導(dǎo)致貧血，正確；
D、①二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，不能用灼熱的CuO除去CO中少量CO2，錯誤；
②用Ca（OH）2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3，正確；
③用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸，正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)比較全面，但是難度不大，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．探究：學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3生成物的影響
查閱資料：CO2+Zn  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+ZnO；    FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅．

請回答下列問題：
（1）裝置B的作用是吸收二氧化碳，發(fā)生的反應(yīng)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（化學(xué)方程式）；某同學(xué)建議F后面應(yīng)加一盞酒精燈，目的是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳．
（2）將研究小組分為兩組，按如圖裝置進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)：甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D進(jìn)行加熱，其產(chǎn)物均為黑色粉末（經(jīng)檢測為純凈物）．兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1取黑色粉末加入鹽酸溶解，無氣泡，溶液呈淺黃綠色（含兩種金屬離子）溶解，有氣泡，溶液呈淺綠色
2取步驟1所得溶液，滴加KSCN溶液變紅無現(xiàn)象
則甲組步驟1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，乙組得到的黑色粉末是鐵．
（3）通過該對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以歸納出溫度不同，一氧化碳還原氧化鐵的生成物不同結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)上可以用pH表示溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度，數(shù)值在0～14之間
pH＜7時，溶液顯酸性，且數(shù)值越小，酸性越強(qiáng)．
pH＞7時，溶液顯堿性，且數(shù)值越大，堿性越強(qiáng)．
pH=7時，溶液顯中性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．氧化銅（CuO）是一種黑色固體，可溶于稀硫酸中．某同學(xué)想知道是稀硫酸中的H2O、H+和SO42-中的哪種粒子能使氧化銅溶解．請你和他一起通過如圖所示三個實(shí)驗(yàn)來完成這次探究活動
（1）你提出的假設(shè)是可能是H+使CuO溶解；
（2）通過實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）可以證明水分子不能使氧化銅溶解；
（3）要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）和（Ⅲ），在（Ⅲ）中應(yīng)該加入Na2SO4溶液，實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為固體不溶解；
（4）探究結(jié)果為稀硫酸中的H+使CuO溶解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．酚酞溶液遇NaOH溶液變紅．但是，在分組實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物．
【提出問題】分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設(shè)】
I．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)．
II．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)．
Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
3取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．酚酞溶液濃度%渾濁程度
5大量混濁物
2少量渾濁物
0.5無渾濁物
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)l的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)l不成立（填“成立”或“不成立”）．
（2）由實(shí)驗(yàn)2可得出結(jié)論：與NaOH濃度有關(guān)，濃度過高會使酚酞褪色．
（3）請將實(shí)驗(yàn)3的操作步驟補(bǔ)充完整．取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
【反思與評價】
（4）依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%．建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．甲烷可以在空氣中燃燒B．金屬汞常溫下是液體
C．氧化鎂是白色粉末D．銀具有良好的延展性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是E，采用此收集方法的原因是二氧化碳的密度大于空氣，且能溶于水．
制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②如裝置F所示，點(diǎn)燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蠟燭由下至上依次熄滅；證明CO2具有密度大于空氣，不能燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)．
③某同學(xué)選用 G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論．此結(jié)論不合理（答“合理”或“不合理”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．有一表面被氧化的鎂條3.2g跟54.6g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0.2g氫氣．計(jì)算：
（1）鎂條中單質(zhì)鎂有多少克？
（2）鎂條中被氧化的鎂占全部鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
A．除去銅粉中混有的鐵：加足量稀硝酸，過濾
B．除去N2中少量的CO：通過足量灼熱的CuO粉末
C．除去KCl溶液中的少量CaCl2：加適量Na2CO3溶液，過濾
D．除去CO2中的少量的HCl：通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案