(2012•張掖)化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質了呢?
【實驗探究1】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加 , 并不斷振蕩. | 有 產生. | 氫氧化鈉溶液一定變質了. |
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?
【猜想與假設】
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質.
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質.
【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實驗探究2】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的 溶液,并不斷振蕩. | 有 生成. | 說明原溶液中一定有碳酸鈉. |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. | 溶液變紅色. | 說明原溶液中一定有 . |
【實驗結論】該氫氧化鈉溶液 (填“部分”或“全部”)變質.
【反思與評價】
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式: .
(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案 (填“可行”或“不可行”).
科目:初中化學 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室中可依據生物發(fā)光現象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質
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科目:初中化學 來源:2016屆上海市浦東新區(qū)九年級上學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有關量筒的用法正確的是
A.用10mL量筒量取8mL水 B.進行化學反應
C.在量筒中溶解粗鹽 D.俯視量筒讀數
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科目:初中化學 來源:2015-2016學年遼寧省丹東市八年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•鳳城市期末)水是一種重要的資源.
(1)下列關于水的說法中,不正確的有: (填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)電解水實驗揭示了水的組成.如圖1實驗中得到氧氣的試管是 (填“1”或“2”).寫出實驗室電解水反應的文字表達式 .基本反應類型是 .
(3)萊城自來水廠生產流程可用如圖2表示:
除去水中固態(tài)雜質的設備是: ;投藥(多為ClO2)的作用是 .
(4)圖3表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程,
①寫出上述物質中單質的化學式 ;②物質D中氯元素的化合價為 .
(5)生活中常用 來檢驗水樣是硬水還是軟水.一種軟化硬水的簡易辦法是: .
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科目:初中化學 來源:2016屆江西省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吉安校級期中)如圖中各裝置是實驗室中氣體實驗的常用裝置,已知濃硫酸能吸水,常做干燥劑,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳氣體,常用于除去二氧化碳,請回答下列有關問題:
(1)我們已經知道了實驗室制取氧氣的三種原理,其中只用一種純凈物制氧氣的化學方程式是 ,反應基本類型是 ,發(fā)生裝置應選擇 (填序號),收集方法應選擇 (填序號),利用氧氣 的性質.
(2)裝置A、C都可作為實驗室制氣體的發(fā)生裝置,相比A具有 優(yōu)點.已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,反應較劇烈,發(fā)生裝置應選擇 (填序號).
(3)實驗室用過氧化鈉和水反應的化學方程式為 ,若用該反應來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的接口的正確連接順序為 .
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期12月聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•株洲模擬)一些食物近似pH如下表
食物 | 番茄 | 牛奶 | 雞蛋清 | 蘋果汁 |
pH | 4.0~4.4 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 | 2.9~3.3 |
則下列說法不正確的是( )
A.胃酸過多的人應少食蘋果 B.番茄汁屬于酸性食品
C.牛奶和雞蛋清均為堿性食品 D.蘋果汁酸性比牛奶強
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•都江堰市模擬)下列實驗現象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒產生大量的白煙
B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省嘉興市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
有一礦山上的石灰石樣品,其中只含雜質二氧化硅(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體).小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數,他們取一塊石灰石樣品,將其粉碎后,稱出6g放入燒杯內(燒杯的質量為20g),然后加入50g足量稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止.反應所需時間(t)和燒杯及其所盛物質的總質量(m)的關系如圖所示.
試回答:
(1)實驗結束后,共放出 g二氧化碳
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽校級期末)向100克溶質質量分數為20%的硝酸鉀溶液中加入100克水,所得溶液中溶質質量分數是( )
A.5% B.10% C.20% D.40%
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