14．如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

①寫出反應(yīng)物和生成物中氧化物的化學(xué)式NO、H2O．
②分析以上微觀過程，你能獲得的信息還有（各寫一條）：
宏觀方面：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；
微觀方面：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變．
③簡述控制汽車尾氣污染的一條措施：在排氣管后安裝尾氣轉(zhuǎn)化器（或燃燒輕質(zhì)燃油，如：乙醇汽油等）．

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程可以進(jìn)行有關(guān)的分析．根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等．

解答 解：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可以得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

由上圖可知反應(yīng)物是氨氣和一氧化氮，生成物是氮?dú)夂退�，反�?yīng)的方程式是：4NH3+6NO═5N2+6H2O．
（1）由方程式可知，反應(yīng)物和生成物中氧化物的化學(xué)式分別是NO、H2O；
（2）分析以上微觀過程可知，由宏觀可獲得的信息是：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；由微粒的變化可獲得的信息是：在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分等．
（3）在排氣管后安裝尾氣轉(zhuǎn)化器（或燃燒輕質(zhì)燃油，如：乙醇汽油等）都能控制汽車尾氣污染；
故答為：①NO、H2O
②宏觀方面：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；
微觀方面：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變；
③在排氣管后安裝尾氣轉(zhuǎn)化器（或燃燒輕質(zhì)燃油，如：乙醇汽油等）．

點(diǎn)評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．利用如圖的裝置，可以粗略測定出空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)過程是：
第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水．
第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子．
第3步：待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，松開止水夾．此時水進(jìn)入集氣瓶，
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處．
請回答下列問題：
①在此設(shè)計(jì)方案中，能否用木炭代替紅磷不能；
②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量，目的是：耗盡集氣瓶中的氧氣；
③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：（V2-V3）÷（V-V1）×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．13g鋅與100g的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)符號與含義相符的是（　　）
A．KCl-氯酸鉀B．2SO3-兩個三氧化硫分子
C．Cl2-兩個氯原子D．3OH-1-三個氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用A（填字母序號）作發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用F裝置（填字母序號）．若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）E是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置．若將裝置E裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積，測量時氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進(jìn)入E中．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，下列有關(guān)“先”與“后”操作的做法正確的是BC．
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B．給試管加熱時，現(xiàn)給試管來回均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C．用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導(dǎo)氣管，后撤離酒精燈
（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是能控制產(chǎn)生氣體的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體
B．化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C．氧氣具有可燃性，可以作燃料
D．動植物的呼吸、金屬的銹蝕等變化過程都需要氧氣參與

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．小雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請回答下列問題：
（1）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需要蒸餾水30g．
（2）配制時應(yīng)選用50mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．Cl和Cl-不同的是（　　）
A．核電荷數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．電子數(shù)D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．許多老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，這里的鈣指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．元素D．原子

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