7.如圖所示,某Vc含片的包裝.試求:

(1)Vc分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比3:4:3;
(2)Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比9:1:12;
(3)維生素 C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)54.5%;
(4)若每日服用 2片含片,即可滿足每日攝入 500mg維生素的需要.則含片中Vc的含量為12.5%.

分析 (1)根據(jù)每個Vc分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)題意,每片Vc含片的質(zhì)量為2g;若每日服用 2片含片,即可滿足每日攝入500mg維生素的需要,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)1個Vc分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的,則Vc分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為6:8:6=3:4:3.
(2)Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12.
(3)維生素 C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×6}{12×6+1×8+16×6}$×100%≈54.5%.
(4)根據(jù)題意,每片Vc含片的質(zhì)量為2g;若每日服用 2片含片,即可滿足每日攝入500mg維生素的需要,則每片中含250mg(0.25g)維生素,則含片中Vc的含量為$\frac{0.25g}{2g}$×100%=12.5%.
故答案為:(1)3:4:3;(2)9:1:12;(3)54.5%;(4)12.5%.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良,如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,請回答:

(1)該口服液中的鋅屬于微量(填“常量”或“微量”)元素.
(2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.05%(1g=1000mg).
(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半,體重為20kg的兒童每天還須服該口服液1支,才能滿足身體的需要.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.4.80g金屬鎂和一定量硫酸鋅溶液,充分反應(yīng)剩余固體質(zhì)量為8.90g,再將剩余固體加入到足量的硫酸亞鐵溶液中,能得金屬的質(zhì)量是( 。
A.5.6gB.11.2gC.9.6gD.16.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.常溫下氫氧化鐵是一種紅褐色不溶于水的固體
B.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性
C.一氧化碳?xì)怏w可使人中毒
D.水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.利用化學(xué)方程式回答問題
(1)胃酸(含HCl)過多的病人,可服用含氫氧化鋁的藥物Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,片刻觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變成黃色,發(fā)生的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;反應(yīng)一段時間后,又觀察到的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)族英雄林則徐曾利用生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物及放出的熱來銷毀鴉片.請你寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程CaO+H2O═Ca(OH)2,此產(chǎn)物俗稱熟石灰或消石灰常用于改良酸性的土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)實驗現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié),以下實驗現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.生銹鐵釘加入到稀硫酸中,反應(yīng)結(jié)束后,溶液顯淺綠色
B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)光
C.打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口會出現(xiàn)白霧
D.木炭放入氧氣瓶中,燃燒生成使石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)一種黑色固體粉末和一種溶液混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)由純堿溶液制燒堿溶液的反應(yīng)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(3)CO在高溫下和鐵的氧化物(FexOy)反應(yīng)yCO+FexOy$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$xFe+yCO2
(4)氯化鈉溶液在通電的條件下生成燒堿溶液,同時有氫氣和氯氣(Cl2)產(chǎn)生2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒的氣體.如果用●表示碳原子,用○表示氧原子,用   表示氮原子,下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程,請你根據(jù)圖示回答下列問題

(1)D物質(zhì)中氮元素的化合價為0.
(2)D物質(zhì)屬于單質(zhì)(填物質(zhì)的類別).
(3)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(4)分析以上微觀模擬圖,你能總結(jié)出的一條結(jié)論:化學(xué)變化中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì),已知F為紅色粉末.它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;BH2O2
(2)G轉(zhuǎn)化為D的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)寫出G在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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