19.在實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液.請按要求回答下列問題:
(1)甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制,需要氯化鈉2.5g,需要水47.5mL(水的密度為1g/cm3),配制溶液時常涉及以下過程:①稱量及量;②溶解;③計算;④裝瓶貼標簽.正確的操作順序是③①②④(填序號).
(2)現(xiàn)實驗室中10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用50mL的量筒(填“10”、“50”或“100”),溶解時用玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率.
(3)乙同學(xué)用10%的氯化鈉溶液和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,需10%的氯化鈉溶液25g.

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式、配制溶液的基本步驟來考慮操作順序;
(2)根據(jù)需要水的體積考慮量筒的選取和玻璃棒的應(yīng)用分析回答;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變原理計算.

解答 解:(1)在實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉:50g×5%=2.5g,需要水的質(zhì)量為:560g-2.5g=47.5g,即需要水47.5mL,配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放.所以順序為③①②④.
(2)需要水的體積是47.5mL,應(yīng)選取比47.5大且最接近的,所以選取50mL的量筒;溶解時用玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率.
(2)乙同學(xué)用10%的氯化鈉溶液和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,需10%的氯化鈉溶液水:
$\frac{2.5g}{10%}$=25g.
故答案為:(1)2.5g,47.5,③①②④;(2)50,加快氯化鈉的溶解速率.(3)25.

點評 通過回答本題知道了配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟,掌握了量筒的選取方法和除雜方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,得到溶液的是( 。
A.麻油B.面粉C.食鹽D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于CO2和CO的各項對比,不正確的是( 。
選項共性差異性
A均由分子構(gòu)成分子的種類不同
B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同
C均能與水化合化合時現(xiàn)象不同
D常溫下均是無色氣體相同條件下氣體的密度不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.下列A-D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣,在物質(zhì)的分類中,屬于AD.(填下列選項字母,可能不止一個選項)
A.單質(zhì)  B.化合物 C.氧化物  D.純凈物 E.混合物
這個實驗證明了:水是由氫、氧元素組成的.
(2)B實驗中燒杯③的作用是作對照實驗.
(3)對于C實驗,下列操作不妥的是④⑤(填序號,可能不止一個選項)
①紅磷要足量  ②實驗前夾緊止水夾  ③冷卻后再打開止水夾
④用木炭代替紅磷  ⑤點燃紅磷后將燃燒匙慢慢地伸入瓶內(nèi)
(4)若用D裝置初步證明CO2能與水反應(yīng),該液體試劑為紫色石蕊試液(填試劑的名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)下列能源中,不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是D(填字母).
A.煤    B.石油   C.天然氣   D.太陽能
(2)天然氣是比較清潔的燃料,其主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏,乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O,則X的化學(xué)式是C2H6S.
(4)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍,生活中遇到油鍋著火時,通常用鍋蓋蓋滅,其中利用的滅火原理是隔絕氧氣;為了提高煤的利用率,通常將煤做成蜂窩狀,甚至做成粉末狀再使用,這樣做的原因是增大煤和氧氣的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列做法不正確的是( 。
A.液化石油氣泄漏時應(yīng)立即關(guān)掉氣瓶閥門并開窗通風(fēng)
B.冬天用煤爐取暖時,為使室內(nèi)溫暖應(yīng)保持門窗關(guān)閉
C.燃著的酒精燈打翻燒起來時,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
D.應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離火災(zāi)區(qū)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.為了制取CO2氣體并驗證其性質(zhì),小林同學(xué)設(shè)計并進行了下圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②鐵架臺;
(2)實驗室制取并收集少量二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置組合是BD(填裝置字母代號);
(3)若用裝置E、F、G驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色,G中觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,也不能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氧氣的中文名字是我國清末的數(shù)學(xué)家、翻譯家徐壽命名的,他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”即“養(yǎng)氣之質(zhì)”,動植物都離不開它.后來為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”字,便叫作“氧氣”了.
(1)命名為“養(yǎng)氣”主要是因為氧氣具有供給呼吸的性質(zhì).
(2)家里用水族箱養(yǎng)魚都要配置循環(huán)供氧機,池塘里養(yǎng)魚也要經(jīng)常用水泵將水抽出噴向空中,使氧氣和水充分接觸,這主要是應(yīng)為氧氣不易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗基本操作,正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
過濾
C.
加熱液體
D.
檢查氣密性

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同步練習(xí)冊答案