【題目】下列是化學(xué)實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:

（1）如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標(biāo)簽的一面要______,細口瓶的塞子要_____在桌面上。

（2）如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述，不正確的一項是______(填序號)。

A.平衡氣壓，方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的______。

②先對試管進行______，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

【答案】朝向手心倒放B1/3預(yù)熱刷洗

【解析】

（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標(biāo)簽的一面要向著手心，細口瓶的塞子要倒放在桌面上；

（2）熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，蓋滅時輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強變小，下次使用不易打開，同時也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；

（3）給試管中的液體加熱，試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部，要用酒精燈的外焰加熱，必須先預(yù)熱；

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你分析以下實驗裝置，并學(xué)習(xí)所提供的材料。

實驗裝置：

A B C D E

請回答：

（1）儀器a的名稱是_____，儀器b的名稱是_____。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是 _______________________________。

（3）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（填裝置序號，下同），收集裝置是___________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____________ ，反應(yīng)的符號表達式為 ______________________________________.

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____________；收集裝置是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)要求回答下列問題：

（1）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)表達式是___________________。

（2）裝置D中觀察到蠟燭___________，說明_______________、_________________，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于__________。

（3）用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”，下同）通入。若E裝置事先裝滿水，用來收集氧氣時，氣體應(yīng)從__________通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進。選用18×180mm的試管和針筒注射器（總體積為45 mL）進行了實驗，效果良好。

關(guān)于以上兩組實驗，有如下說法：①圖Ⅰ實驗紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能打開止水夾。③若圖Ⅰ實驗從開始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開酒精燈，待冷卻并打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說法的個數(shù)有（　�。�

A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證．請回答：

（1）從細口瓶中傾倒液體時，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是_______________。

（2）使用量筒正確讀數(shù)的方法是視線與___________________.當(dāng)視線仰視時讀數(shù)為38mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)_____（填“大于”“小于”或“等于”）38mL。

（3）給液體加熱時，液體的體積不可超過試管容積的____，使用酒精的_____焰加熱。
（4）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準是：儀器內(nèi)壁附著的水__________________。

（5）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時，裝藥品的試管破裂了，其可能的原因是什么？請寫出三條。

①_____________②_____________③_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）對于這兩個化學(xué)反應(yīng)我們可以總結(jié)出：在反應(yīng)類型方面，兩個化學(xué)反應(yīng)都是_________反應(yīng)；在反應(yīng)條件方面，兩個實驗都要__________；在能量變化方面，兩個實驗都是_________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；從生成物的種類看，三個反應(yīng)的生成物都是氧化物。

（2）兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是______。B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_________________，反應(yīng)的文字表達式為 _______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）儀器B的名稱_______。儀器E的作用是_______________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_______；該反應(yīng)的符號表達式為___________________。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為_____(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用_______裝置。

（4）裝置M是李曉華同學(xué)收集的一瓶氣體，若驗證是不是氧氣，他需要做的實驗操作是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與實驗事實相符的是 （ ）

A

B

C

D

圖像

實驗

有一份過氧化氫溶液加二氧化錳a，另有一份雙氧水b。兩份溶液質(zhì)量相等。生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系

加熱混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體，生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系

白磷在盛有空氣的密封容器充分反應(yīng)過程中壓強隨時間變化的關(guān)系

加熱混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體，其中二氧化錳的質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，

請分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

反應(yīng)時間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是__________？(計算結(jié)果精確到0.1%)

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