9.有氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳四瓶無色氣體,為了區(qū)別它們,將燃著的木條分別伸入集氣瓶中,木條正常燃燒的是空氣,木條燃燒更旺的是氧氣,使燃著的木條熄滅的是氮氣和二氧化碳,要想?yún)^(qū)別這兩種氣體,應采用的方法是將氣體通入澄清的石灰水中,觀察到有澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象的是二氧化碳.

分析 鑒別氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳四瓶氣體,要根據(jù)四瓶氣體性質的不同,設計的方案能出現(xiàn)四瓶明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到鑒別出四瓶氣體的目的.

解答 解:有氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳四瓶無色氣體,氧氣能支持燃燒,氮氣、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,為了區(qū)別它們,將燃著的木條分別伸入集氣瓶中,
木條正常燃燒的是空氣,木條燃燒更旺的是氧氣,使燃著的木條熄滅的是氮氣、二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,要想?yún)^(qū)別這兩種氣體,應采用的方法是將氣體通入澄清的石灰水中,觀察到有澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氮氣.
故答案為:空氣;氧氣;氮氣;二氧化碳;將氣體通入澄清的石灰水中;澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳.

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關物質的區(qū)分,提純所用的試劑或方法錯誤的是( 。
選項實驗目的所用試劑或方法
A除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過量的鐵粉充分反應后過濾
B區(qū)分失去標簽的濃硫酸和濃鹽酸小木條或打開瓶蓋
C除去CaCl2溶液中的HCl加入過量的CaCO3充分反應后過濾
D除去NaOH固體中的Na2CO3加入適量的稀鹽酸,充分反應后蒸發(fā)結晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示.

(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,打開止水夾后燒杯中的水沿導管進入集氣瓶占據(jù)剩余空氣體積的$\frac{1}{5}$
(2)實驗結果:空氣中氧氣含量與正常值比較明顯偏低,其操作上的原因可能是:紅磷量不足(或裝置氣密性不好等)(要求答出一種)
(3)實驗結束后,推測集氣瓶中剩余氣體有何性質不燃燒、不支持燃燒,不溶于水(或不和水反應)(任寫兩條)
(4)上述乙圖是對甲圖(甲中紅磷用酒精燈點燃)實驗改進后的裝置圖,你認為改進后的優(yōu)點是:實驗結果更準確,不污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O從該化學方程式中你可以獲得哪信息?(寫兩條):
(1)反應物是氫氣和氧氣,生成物是水;(2)反應條件是點燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應.

(1)小剛關閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化,A是氫氧化鈉;
(2)小剛關閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,B中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
小麗認為:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳,因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.
(3)小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50 mL上述溶液放入A、B中,關閉K,通入約500 mL二氧化碳,若B中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,則能(填“能”或“不能”)說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.回答下列問題.
(1)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的間隔減。
(2)CH4充分燃燒可用化學方程式表示為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)物質發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱
量的變化.下列反應放出熱量的是AB(填字母序號).
A.氧化鈣與水反應     B.鎂與鹽酸反應    C.碳與二氧化碳的反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品.如圖所示是某實驗分類廢氣白銅飾品成分的流程(部分反應物產(chǎn)物在圖中已略去),已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,分析該流程,回答下列問題:

(1)A的成分為Cu;操作Ⅱ中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱液體飛濺.
(2)B→C反應的化學方程式為Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni.
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性有強到弱的順序是Zn>Ni>Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中錯誤的是( 。
A.用pH試紙測鹽酸溶液的pH為9B.無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色
C.用熟石灰改良酸性土壤D.濃硫酸有吸水性,可用作干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖回答問題:

(1)A是小明制作的簡易凈水器,其中小卵石、石英石的作用是過濾.
(2)B中制備氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用C裝置收集一瓶氫氣,則氣體應從b管進(填“a”或“b”).
(4)D中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是氣球變大.
(5)小東用E組對比試驗證明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應,但小李告訴他并不能達到目的,原因是沒有控制變量.

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