【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(　　)

A. 任何化學反應(yīng)都需要催化劑 B. 能增加生成物的質(zhì)量

C. 在化學反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變 D. 能改變化學反應(yīng)的速率

【答案】D

【解析】在化學反應(yīng)里能改變反應(yīng)物的化學反應(yīng)速率(既能提高也能降低)而不改變化學平衡，且本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。A.并不是任何化學反應(yīng)都需要催化劑，故A錯誤；B.不能增加生成物的質(zhì)量，可以改變化學反應(yīng)速率，故B錯誤；C.在化學反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，故C錯誤；D.能改變化學反應(yīng)的速率，故D正確。

點睛∶催化劑不變的是本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高

B．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低

D．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是 。

（2）過濾操作時，下列做法錯誤的是 。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺

菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉

中鐵元素的化合價為 。

在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）化學與生活密切相關(guān)。

（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中，富含糖類的是 （填序號，下同）。加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“分子”），缺鈣可能患有的疾病是 （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”） 。

A．蔬菜 B．牛奶 C．米飯

（2）塑料滑板主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機合成材料的是 。

（3）乙醇汽油是將乙醇與汽油以一定比例混合而成。下列說法中正確的是 。

A．乙醇屬于可再生能源 B．乙醇汽油不能用作汽車燃料

C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某同學利用下圖裝置驗證二氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)。

實驗裝置

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①向外拉注射器1

氣球1微微鼓起，

注射器1中溶液變渾濁

②將注射器2中的液體推入瓶中

氣球1繼續(xù)微微鼓起，

……

③打開K，將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后， 關(guān)閉K

氣球1繼續(xù)變大，

……

（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

（2）補全步驟②中的現(xiàn)象： 。

（3）補全步驟③中的現(xiàn)象： ，其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 。

（4）通過本實驗能驗證的二氧化碳的化學性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習化學的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是

A．氧氣、碳酸鈣、空氣 B．氫氣、硫酸鈉、水

C．甲烷、食鹽、冰水 D．金剛石、熟石灰、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）甲、乙、丙為初中化學常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)

關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應(yīng)）�；卮鹣铝袉栴}：

（已知CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3 ↓+ 2NaCl）

（1）若甲、乙屬于同類物質(zhì)，且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生。則乙物質(zhì)的

用途有 （寫一種）。甲和丙反應(yīng)的化學方程式為 。

（2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（3）若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應(yīng)的化學方程式為 。 （4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質(zhì)的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學式（有幾組寫幾組）。

混合溶液

所加溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017 年 2 月 20 日小鳴單車率先進入無錫，方便了無錫市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是

A. 分子停止運動 B. 分子間隔變大，分子運動速率加快

C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢 D. 分子質(zhì)量變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾；向濾渣中加入少量稀硫酸，可觀察到有氣體產(chǎn)生。下列對該濾渣成分的敘述正確的是

①一定有鋅； ②一定有鐵； ③一定有銅；

④可能有鋅； ⑤可能有鐵； ⑥可能有銅。

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑥

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