【題目】(5分)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取水后加入明礬的作用是 。
(2)過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。
消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺
菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉
中鐵元素的化合價(jià)為 。
在制取蒸餾水的過(guò)程中,在水中要放碎瓷片,其作用是 。
【答案】 (1)吸附懸浮性物質(zhì)使之沉淀 (2)D (3)吸附 (4)+6 (5)防止暴沸
【解析】
試題分析:(1)取水后加入明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的;(2)過(guò)濾時(shí),如果液面高于濾紙邊緣時(shí),會(huì)造成液體從濾紙和漏斗之間通過(guò),從而導(dǎo)致過(guò)濾失;(3)利用活性炭的吸附作用可以除去水樣中的色素和異味;(4)在高鐵酸鈉中,鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),可以求出鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià);(5)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)2013年12月2日,我國(guó)“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。“玉兔”月球車(chē)底盤(pán)和車(chē)輪由鋁合金材料制成?匆(jiàn)玉兔車(chē)金燦燦的車(chē)身后,小聰同學(xué)想到家里新?lián)Q的水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你一同參加。
(1)【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Ag Pt Au。請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。
(2)【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu >Cr;
猜想3.你的猜想是 ____。
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(3)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) | |||
實(shí)驗(yàn) | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | ______ |
(4)【結(jié)論與解釋】
小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是:猜想 正確。
(5)【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二百多年前法國(guó)化學(xué)家__________用定量的方法研究了空氣的成分,得出了空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取用藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的做法是
A. 若取用的藥品實(shí)驗(yàn)后有剩余,應(yīng)倒回原試劑瓶
B. 取用無(wú)腐蝕性的固體藥品,可用手直接拿取
C. 傾倒液體時(shí),可以快速往試管里倒
D. 每取一種藥品后,都應(yīng)立即蓋好試劑瓶塞,標(biāo)簽朝外,放回原處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是
A.+6 B.+3 C.+4 D.+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要?dú)怏w;在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取A,而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A;C和E反應(yīng)能生成D。
(1)A的化學(xué)式是 ,B的化學(xué)式是
(2)B除了制取A之外的另一種用途是 。
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。
(4)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體(標(biāo)簽如圖所示),小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行下列探究。
【交流討論一】
(1)小明與小亮一致認(rèn)為堿石灰的用途能
做干燥劑,理由是 。
(2)取適量該固體放入燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)
燒杯中有白色沉淀,燒杯外壁發(fā)熱,于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰。小明認(rèn)為不一定,小明的理由是 。
(3)他倆將(2)燒杯中的混合物過(guò)濾,對(duì)濾液和白色沉淀的組成情況進(jìn)行了進(jìn)一步探究。
【猜測(cè)】Ⅰ.小明猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)是:①NaOH,②Ca(OH)2,③NaOH、Ca(OH)2,④Ca(OH)2、NaCO3,⑤NaCO3、 NaOH。
【交流討論二】小亮認(rèn)為小明的猜測(cè)中 (填序號(hào))不合理,小亮猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)還可能是 。
【活動(dòng)探究】小明對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究:(資料: BaCl2溶液顯中性, BaCO3為不溶于水的白色固體)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A.取少量濾液加入過(guò)量的BaCl2溶液中 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 一定有 |
B.將A中的混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入 | 一定有NaOH |
Ⅱ.小亮猜測(cè)白色沉淀是①CaCO3,②CaCO3、Ca(OH)2。
【交流討論三】小亮根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出自己對(duì)白色沉淀的猜測(cè)中 (填序號(hào))正確。
【啟示】藥品保存時(shí)應(yīng)注意 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( )
A. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B. 能增加生成物的質(zhì)量
C. 在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變 D. 能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臨近中考,小芳媽媽為她制定的早餐食譜是:饅頭、煎雞蛋、牛奶;從膳食平衡角度看,你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充
A.豆?jié){ B.牛肉 C.黃瓜 D.米飯
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