22、反應(yīng)條件在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用，反應(yīng)物相同但條件不同，生成物可能不同．
（1）將二氧化碳通入水中，生成
碳酸（或H2CO3）
，為證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊試液
．
（2）綠色植物通過光合作用，將二氧化碳和水合成為
葡萄糖（或C6H12O6）
，同時生成的氣體是
氧氣（或O2）
．
分析：（1）將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅．
（2）利用光合作用的過程進(jìn)行分析即可．
解答：解：（1）二氧化碳與水反應(yīng)會生成碳酸，碳酸具有酸的共性能使石蕊變紅．
（2）植物的光合作用是植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．
故答案為：（1）碳酸（或H2CO3）；紫色石蕊試液（2）葡萄糖（或C6H12O6）；氧氣（或O2）
點評：此題是對反應(yīng)條件的不同其生成物不同的考查，主要是水與二氧化碳反應(yīng)時的產(chǎn)物不同的分析，屬于基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)方程式是重要的化學(xué)用語，請將下列變化用化學(xué)反應(yīng)方程式表示，在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型，并按照要求填寫正確答案．
（1）生石灰制熟石灰
 
，（
 
）反應(yīng)
（2）一氧化碳還原氧化鐵
 
，
（3）鋁和二氧化錳在高溫條件下反應(yīng)制造金屬錳，同時生成另一種氧化物
 
，（
 
）反應(yīng)
（4）做化學(xué)實驗時，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)；該反應(yīng)中氮元素在不同物質(zhì)中所顯化合價
 
（填“相同”或“不同”），所顯化合價是
 
．
（5）反應(yīng)條件在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用，反應(yīng)物相同但條件不同，生成物可能不同．
①將二氧化碳通入水中，生成碳酸，為證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)加入的試劑是
 
．
②綠色植物通過光合使用，將二氧化碳和水合成為
 
，同時生成的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

反應(yīng)條件在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用，反應(yīng)物相同但條件不同，生成物可能不同．
（1）將二氧化碳通入水中，生成______，為證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)加入的試劑是______．
（2）綠色植物通過光合作用，將二氧化碳和水合成為______，同時生成的氣體是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：白下區(qū)一模 題型：問答題

化學(xué)反應(yīng)方程式是重要的化學(xué)用語，請將下列變化用化學(xué)反應(yīng)方程式表示，在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型，并按照要求填寫正確答案．
（1）生石灰制熟石灰______，（______）反應(yīng)
（2）一氧化碳還原氧化鐵______，
（3）鋁和二氧化錳在高溫條件下反應(yīng)制造金屬錳，同時生成另一種氧化物______，（______）反應(yīng)
（4）做化學(xué)實驗時，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______；該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)；該反應(yīng)中氮元素在不同物質(zhì)中所顯化合價______（填“相同”或“不同”），所顯化合價是______．
（5）反應(yīng)條件在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用，反應(yīng)物相同但條件不同，生成物可能不同．
①將二氧化碳通入水中，生成碳酸，為證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)加入的試劑是______．
②綠色植物通過光合使用，將二氧化碳和水合成為______，同時生成的氣體是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：大連 題型：填空題

反應(yīng)條件在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用，反應(yīng)物相同但條件不同，生成物可能不同．
（1）將二氧化碳通入水中，生成______，為證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)加入的試劑是______．
（2）綠色植物通過光合作用，將二氧化碳和水合成為______，同時生成的氣體是______．

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