20.在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識(shí)

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑,選用的發(fā)生裝置是A.(填A(yù)~E字母序號(hào),下同)
(3)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣的裝置為B和C,用裝置C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭;利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱選擇裝置;
(3)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;

解答 解:(1)a是酒精燈,用于加熱;
(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑;利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱,裝置是A;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.
故答案為:
(1)酒精燈;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑、A;(3)B、把帶火星的木條放在集氣瓶口.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵和碳的氧化物,某興趣小組對(duì)該反應(yīng)展開(kāi)了如下的探究活動(dòng).
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會(huì)出現(xiàn)黑色沉淀.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示 (部分夾持儀器已略去).

【探究與分析】
(1)探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).打開(kāi)止水夾a通一段時(shí)間的氮?dú)猓P(guān)閉a.再對(duì)木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時(shí)間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.據(jù)此可知木炭粉與氧化鐵反應(yīng)一定生成了CO和CO2氣體.E處的酒精燈的作用處理尾氣.
(2)探究反應(yīng)后剩余固體的成分
小組同學(xué)測(cè)得剩余固體質(zhì)量為6.6g,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn).據(jù)此可知剩余固體成分是5.6gFe、1gFe2O3.(要求寫(xiě)出剩余固體中每種物質(zhì)的化學(xué)式以及質(zhì)量)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列主題知識(shí)的歸納中,正確的一組是( 。
A. 生活常識(shí)B. 安全常識(shí)
服用硫酸亞鐵溶液→防止缺鐵性貧血
蛋白質(zhì)攝入過(guò)少→使人生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等
飲用水殺菌消毒→用硫酸銅溶液
海鮮防腐→甲醛溶液浸泡
C.物質(zhì)鑒別D.環(huán)保知識(shí)
蠶絲布料和化纖布料→點(diǎn)燃
加碘食鹽和無(wú)碘食鹽→淀粉溶液
臭氧層空洞→溫室效應(yīng)
過(guò)度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)能在溶液中大量共存,且為無(wú)色透明溶液的是(  )
A.H2SO4    NaNO3    KOHB.FeCl3    BaCl2   Mg(NO32
C.Na2SO4    KCl     NaClD.KNO3    K2SO4   BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知CuSO4溶液分別與Na2CO3溶液、Na2S溶液的反應(yīng)情況如下:
(1)CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合   主要反應(yīng)是:CuSO4+Na2CO3+H2O=Na2SO4+Cu(OH)2↓+CO2↑;次要反應(yīng)是:CuSO4+Na2CO3=Na2SO4+CuCO3
(2)CuSO4溶液與Na2S溶液混合   主要反應(yīng)是:CuSO4+Na2S=Na2SO4+CuS↓
很難發(fā)生的反應(yīng)是:CuSO4+Na2S+2H2O=Na2SO4+Cu(OH)2↓+H2S↑ 下列幾種物質(zhì)的溶解度大小的比較中,正確的是(  )
A.CuS<Cu(OH)2<CuCO3B.CuS>Cu(OH)2>CuCO3C.Cu(OH)2>CuCO3>CuSD.Cu(OH)2<CuCO3<CuS

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列做法會(huì)造成水污染的是( 。
A.往水中扔垃圾B.在水中洗衣服C.在水中乘船D.在水中游泳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))AD.
A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:洗菜水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)銨根離子NH4+;
(3)蘇打Na2CO3;
(4)導(dǎo)電性最好的金屬Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)合理的是( 。
A.用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)
B.用燃燒木炭的方法可制得純凈的二氧化碳?xì)怏w
C.用濃硫酸除去氫氣中的水蒸氣
D.用無(wú)色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和食鹽水

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