具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
液體藥品的取用;測(cè)量容器-量筒;固體藥品的取用;給試管里的液體加熱.. | |
專題: | 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | A、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等; B、固體粉末藥品的取用可以用紙槽或藥匙來(lái)取,放入試管時(shí),先將試管橫放,把紙槽或藥匙伸入試管內(nèi)慢慢將試管豎起; C、給液體加熱時(shí),注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等; D、量取液體時(shí),視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平. |
解答: | 解:A、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.故A正確; B、取用固體粉末“一斜二送三直立”,圖中操作正確.故B正確; C、①液體超過(guò)試管容積的,防止沸騰濺出;②試管與桌面成約45°角,圖中操作錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤; D、量取液體時(shí),視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平,圖中操作正確,故D正確. 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查一些實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;固體和液體的取用、量筒的使用及給試管里的液體加熱的方法,了解各操作的注意事項(xiàng). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:
① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”(王安石《梅花》).詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是( 。
| A. | 分子很小 | B. | 分子有質(zhì)量 |
| C. | 分子間有間隔 | D. | 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 該反應(yīng)屬于 (填化合或分解)反應(yīng).實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止 ,應(yīng)在集氣瓶底預(yù)先 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生活中常見(jiàn)的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 酸醋揮發(fā) | B. | 菜刀生銹 | C. | 開(kāi)水沸騰 | D. | 黃瓜榨汁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了探究水電解的微觀過(guò)程,玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型,其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒: (2)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
(3)高錳酸鉀受熱: (4)氫氣在氧氣中燃燒:
其中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào),下同) ,屬于分解反應(yīng)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
填寫下列表格:
題目 | (1) | (2) | |||
化學(xué)符號(hào) | H | 2P205 | Al3+ | ||
名稱或意義 | 2個(gè)鐵原子 | 二氧化碳中碳 元素顯+4價(jià) |
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