12.根據(jù)圖示回答問題.

(1)儀器①的名稱是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是BC(填字母序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,E是排水法,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)儀器①是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇C裝置來收集二氧化碳.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
可以用E裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />故答案為:(1)試管;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BC;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;氧氣不易溶于水.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有一固體混合物A,已知其中可能含有CuCaO、NaCO3、(NH42SO2、BaCl2四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫化學(xué)式)CO2;
(2)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)Na2CO3、Cu、BaCl2;一定存在3種物質(zhì);
(3)溶液C 中,一定存在的酸根離子是(寫符號(hào))S${{O}_{4}}^{2-}$;E的化學(xué)式為Cu;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)過程③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(5)通過上述過程,有一種物質(zhì)尚無法確定是否存在于混合物A中,這種物質(zhì)應(yīng)該如何檢驗(yàn)?請(qǐng)寫出你的步驟、現(xiàn)象、和結(jié)論取樣品,加入熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,說明混合物中一定含有硫酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)1010102
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2212
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.d一定是催化劑
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室用下列儀器制取氣體,回答下列問題:

(1)用C、F組成氣體發(fā)生裝置制取氧氣
①用KMnO4制取O2,除利用上述部分儀器外,還需補(bǔ)充的儀器是鐵架臺(tái)、玻璃片和酒精燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②制取氣體前,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(2)用A、E組成氣體發(fā)生裝置制取氣體
①制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,在發(fā)生裝置之后連接一個(gè)由B、H組成的裝置,若用該裝置檢驗(yàn)CO2,寫出B裝置內(nèi)所裝試劑名稱澄清的石灰水.
②該發(fā)生裝置還可制取H2,若用B、H組成收集裝置并正放于桌面,B內(nèi)裝滿水,則a接c(選填“b”或“c”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( 。
A.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
B.Ⅱ中Fe、Al氧化均能生成致密的氧化物薄膜,可阻止其進(jìn)一步被氧化
C.S、P、Mg在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.3月22日是“世界水日”.下列有關(guān)水的敘述正確的是(  )
A.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
B.經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益
C.飲用含有較多量的Ca2+、Mg2+的水對(duì)身體危害不大
D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)污染水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.下列性質(zhì)屬于金屬共性的是( 。
A.硬度很大、熔點(diǎn)很高B.是銀白色的固體
C.都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)D.良好的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( 。
A.用托盤天平稱取6.35g食鹽
B.用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5
C.用加水的方法區(qū)別NaOH和CaCO3
D.用無色酚酞試液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘記加入二氧化錳的結(jié)果是( 。
A.沒有氧氣生成B.產(chǎn)生氧氣總量減少
C.產(chǎn)生氧氣速率變慢D.產(chǎn)生氧氣總量增加

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