【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對比實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為______。

（2）通過實(shí)驗(yàn)2所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的______不同，其性質(zhì)也存在差異。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，一星期后，鐵絲銹跡斑斑，鐵生銹的條件是鐵和______、______共同作用。

【答案】溫度要達(dá)到著火點(diǎn) 陰離子或酸根離子 水 氧氣

【解析】

（1）白磷的著火點(diǎn)是40℃，80℃的熱水可以達(dá)到其著火點(diǎn)，而紅磷的著火點(diǎn)高，熱水不能使其達(dá)到著火點(diǎn)。因此根據(jù)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件是：溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。

（2）酸類因?yàn)槿苡谒畷r(shí)電離出的陽離子相同，有相同的化學(xué)性質(zhì)，又因?yàn)槿苡谒畷r(shí)電離出的陰離子或酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異。比如稀鹽酸不能和氯化鋇反應(yīng)，而稀硫酸能和氯化鋇反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)3中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，由此得出鐵絲銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與水、氧氣共同作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化物、酸、堿、鹽都屬于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化學(xué)常見的化合物。其中甲、乙、丙、丁分屬上述四種不同類別的化合物，M與甲屬于同種類別的化合物。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件己略去�！耙弧北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若甲是碳酸鈣，則可以用水鑒別乙和丙嗎？請寫出你判斷的理由：_____。

（2）若乙是可用于改良酸性土壤的堿，甲是氧化物，則甲可以是_____（填一種物質(zhì)），寫出甲→M轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。

（3）若丁是氫氧化鈉，則甲可以通過中和反應(yīng)轉(zhuǎn)化為M嗎？_____（填“可以”或“不可以”）；再寫出氫氧化鈉的一種用途：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)稱取12 g純堿樣品于燒杯中，加入水使其完全溶解，逐漸加入氯化鈣溶液至過量，測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的關(guān)系如下圖所示。（反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaCl）

（1）計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）。

（2）若要計(jì)算氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可使用上圖中 點(diǎn)的一組數(shù)據(jù)（填標(biāo)號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究金屬與酸的反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅片與 20%的硫酸溶液不反應(yīng)。有同學(xué)提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應(yīng)”，并進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）SO2 能讓紅色的品紅溶液褪色，能被 NaOH 溶液吸收。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（夾持儀器略）

實(shí)驗(yàn) 1：初步實(shí)驗(yàn)（所用溶液均為硫酸溶液）

實(shí)驗(yàn)序號

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

裝置

主要現(xiàn)象

銅片 a 附近溶液逐漸變 藍(lán)，銅片 b 附近產(chǎn)生無 色氣泡。

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅片溶解，溶液變藍(lán)，生成有刺激性氣味的無色氣體

經(jīng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 1-1 中產(chǎn)生的氣體是氫氣。

實(shí)驗(yàn) 2：在實(shí)驗(yàn) 1-5 的基礎(chǔ)上深入探究，裝置如圖。

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn) 1-1 中， 能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。

（2）實(shí)驗(yàn) 1 中，欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)” 需對比的實(shí)驗(yàn)是______________（填實(shí)驗(yàn)序號）。

（3）實(shí)驗(yàn) 1-5 和實(shí)驗(yàn) 2 中，推測放出的氣體含 SO2，從元 素守恒的說明理由：_________________。

（4）實(shí)驗(yàn) 2 中，能證明有 SO2 生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

（5）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn) 1-5 和實(shí)驗(yàn) 2 中銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu +2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+______________。

（反思與評價(jià)）

（6）下列說法不正確的是______________。

A對比實(shí)驗(yàn) 1-2 和 1-5，可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)”

B通電可促進(jìn)一些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生

C銅與硫酸只能發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（元素符號假設(shè)為M），下列說法正確的是（ ）

A.若X=12，該粒子和氯離子形成物質(zhì)的化學(xué)式是MCl

B.若該粒子屬于原子，則一定有兩個(gè)電子層

C.M元素在形成化合物時(shí)，M元素一定顯負(fù)價(jià)

D.該粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家采用一種新型復(fù)合催化劑，將煤氣化產(chǎn)生的合成氣直接轉(zhuǎn)化為乙烯、丙烯等低碳烯烴。這項(xiàng)成果的微觀示意圖為：

下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 甲、丙、丁都是氧化物

C. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4CO+2H2C2H4+2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包不純的Na2SO4固體,可能含有Fe(NO3)3、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一種或幾種,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):

（1）原固體一定不含有__________________;一定含有______________________。

（2）另取少量濾液B,先滴加過量的___________溶液,靜置,再滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,則原固體中還含有NaCl。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是（　　）

A.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 HgOHg+O2

B.甲烷在空氣中燃燒 2CH4+2O2CO2+2H2O

C.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

D.溶洞的形成 CaCO3↓+H2O+CO2↑=CaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硼酸溶液。

①配制250mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6％的硼酸溶液(密度1.1g/cm3)，需要硼酸固體的質(zhì)量為________g。

②若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的硼酸溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的硼酸溶液。

I．需要6％的硼酸溶液的質(zhì)量為__________g(精確到0.1g)。

Ⅱ．該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是_________。

(2)下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上，片刻后變成紅色，請推測噴灑液可能是________________，燒杯中溶液可能是_________________________。(只填一種可能情況)

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同步練習(xí)冊答案