分析 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味氣體二氧化硫,二氧化碳能夠溶于水,不能燃燒,不支持燃燒;
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
碳酸不穩(wěn)定,受熱分解生成水和二氧化碳.
解答 解:氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味氣體二氧化硫,二氧化碳能夠溶于水,不能燃燒,不支持燃燒;
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
碳酸不穩(wěn)定,受熱分解生成水和二氧化碳,因此ABCD分別是氧氣、硫、二氧化硫和二氧化碳;
A是氧氣,C是二氧化硫,將D通入紫色石蕊試液后,溶液呈紅色,原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3,加熱后又變成紫色,這是因?yàn)樘妓岱纸馍闪怂投趸迹?br />故填:氧氣;二氧化硫;紅;CO2+H2O═H2CO3;紫.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 5克NH4NO3固體溶于試管中的2mL水后,試管溫度沒(méi)有明顯變化 | |
C. | 把打磨過(guò)的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后取出,鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì) | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲是陽(yáng)離子 | B. | 甲、乙化學(xué)性質(zhì)相同 | ||
C. | 甲、乙屬于不同種元素 | D. | 甲、乙都屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶口朝上并蓋上玻璃片 | B. | 瓶口朝下并蓋上玻璃片 | ||
C. | 瓶口朝上不蓋玻璃片 | D. | 瓶口朝下不蓋玻璃片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廚房中的洗滌劑可以溶解餐具上的油污 | |
B. | 汽油可以溶解手上的油污 | |
C. | 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫 | |
D. | 日常生活中,可用加熱煮沸的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣是當(dāng)今最重要的三大礦物燃料,是取之不盡的 | |
B. | 煤是一種復(fù)雜的混合物,主要含有碳、氫兩種元素 | |
C. | 石油主要含有碳和氫兩種元素,同時(shí)還含有少量的硫、氧、氮等元素 | |
D. | 煤和石油都是由古代植物遺體埋在地層下或在地殼中經(jīng)過(guò)一系列非常復(fù)雜的變化而形成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?/td> | B. | 二氧化碳 | C. | 氧氣 | D. | 稀有氣體 |
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