碳和碳的化合物是自然界最龐大的家族
（1）二氧化碳具有而一氧化碳不具有的化學(xué)性質(zhì)有
 
（寫兩條）；
（2）文房四寶中墨是由石墨制成的，用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間不退色，這是為什么？并請(qǐng)你從原子的結(jié)構(gòu)角度解釋它具有這一化學(xué)性質(zhì)的原因．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)分析；
（2）由題意可知墨汁的主要組成元素是碳，由于碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不易發(fā)生反應(yīng)，所以使得字畫不變色，據(jù)此回答即可．
解答：解：（1）二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有①不燃燒也不支持燃燒；②可以與水反應(yīng)生成碳酸；③能與堿反應(yīng)；④具有氧化性；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有①可燃性；②還原性；
（2）碳是墨的主要組成元素，碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定是墨汁繪制的字畫長期不變色的主要原因．碳是6號(hào)元素，其原子最外層有4個(gè)電子，要達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，就必須得到或失去4個(gè)電子，所以比較難，故碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
故答案為：（1）①不燃燒也不支持燃燒；②可以與水反應(yīng)生成碳酸；③能與堿反應(yīng)；④具有氧化性；
（2）碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定是墨汁繪制的字畫長期不變色的主要原因．碳原子最外層有4個(gè)電子，要達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，就必須得到或失去4個(gè)電子，所以比較難，故碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)以及原子的結(jié)構(gòu)對(duì)化學(xué)性質(zhì)的影響等即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、呼吸作用B、高爐煉鐵
C、酒精揮發(fā)D、煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一張潔白干燥的濾紙上，依次噴灑A、B、C三種無色液體．當(dāng)噴灑A時(shí)，濾紙無明顯變化；再噴灑B時(shí)，濾紙上出現(xiàn)一只紅貓；最后噴灑C時(shí)，小貓漸漸消失．回答下列問題：無色液體A是
 
，B是
 
，C是
 
； 或A是
 
，B是
 
，C是
 
（從氫氧化鉀溶液、稀硫酸、酚酞溶液中選擇填寫）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）
 
，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．
（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是
 
，
選用的收集裝置為（填字母編號(hào)）
 
．
（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇裝置組合是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．請(qǐng)將相關(guān)內(nèi)容用短線連接起來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

記憶五個(gè)常見的多核離子（即含有多個(gè)原子核的離子）的符號(hào)．
離子名稱硫酸根離子硝酸根離子碳酸根離子氫氧根離子銨根離子
離子符號(hào)
 
 
CO32-OH-
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的門然資源．空氣中主要含有了如圖所示裝置，測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即仲入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流迸集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的
1
5
，氮?dú)饧s為
4
5
．能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)：
①
 
②
 

（2）紅磷燃燒的表達(dá)式是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶CO和CO2的混合氣體，某同學(xué)計(jì)劃用上圖裝置（無燃燒匙）測(cè)定該混合氣體中CO和CO2的體積比．燒杯中應(yīng)裝入
 
 （填化學(xué)式）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖是教材中提供的幾種分子模型，請(qǐng)你認(rèn)真思考一下，然后寫出可以獲得的信息：

①
 

②
 

③
 

④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“不銹鋼、鈦合金、稀有氣體、干冰、石油”中選擇合適的物質(zhì)填空
①用于人工降雨的是
 
；
②常用于制造人造骨骼的是
 

③能做電光源和保護(hù)氣的是
 
；
④能做醫(yī)療器械、炊具的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案