【題目】中國是茶的故鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地。茶葉中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),甲級龍井茶中主要營養(yǎng)成分如下表(注 100g可食部中):
熱量 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類膳食纖維 | 糖類 | Ca | 胡蘿卜素 |
1293KJ | 33.3g | 2.7g | 11.1g | 37.8g | 402mg | 9mg |
茶水苦澀是茶葉中豐富的茶多酚造成的,茶多酚占茶葉干重的15%-30%。茶多酚可干擾脂質(zhì)的吸收,具有防止動脈粥樣硬化的生理功能。表沒食子兒茶素沒食子酸酯(縮寫EGCE,化學(xué)式為C22H18O11)是茶多酚中最有效的活性成分。不同采摘期的茶鮮葉中EGCE和茶多酚總量的測定結(jié)果如圖所示(注4.25表示4月25日)。
泡茶的方法有講究。研究者首先研究了熱水浸提時間對茶多酚浸出量的影響,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究水溫對茶多酚浸出量的影響,如圖所示。
茶多酚還具有抗氧化、抗衰老功能,廣泛應(yīng)用于日用化工和醫(yī)療等行業(yè)。
結(jié)合短文內(nèi)容回答下列問題:
(1)甲級龍井茶中含量最高的營養(yǎng)素是__________。
(2)表沒食子兒茶素沒食子酸酯由__________種元素組成。
(3)如果你想送父親一包茶葉,你會選擇什么時間采摘的茶,說出你的選擇和理由___。
(4)你給父親提出的泡茶建議是__________。
(5)在進(jìn)行如圖3所示的實驗研究中,你認(rèn)為需要控制的變量有__________(至少寫兩條)。
【答案】糖類 三 9月5日,理由:茶多酚和EGCE的總量最高,茶多酚具有防止動脈粥樣硬化的生理功能。(或4月25日,茶多酚的總含量低,茶水口感好,不苦澀)。 用85℃的水,浸泡20-30分鐘后飲用 茶樣源自同一產(chǎn)地和采摘時間相同;浸泡時間相同。
【解析】
(1)從甲級龍井茶中主要營養(yǎng)成分表中可知,每100g可食用部分營養(yǎng)素糖類的含量最高,故填:糖類。
(2)表沒食子兒茶素沒食子酸酯的化學(xué)式為C22H18O11,由碳、氫、氧三種元素組成。故填:三。
(3)茶水苦澀是茶葉中豐富的茶多酚造成的,如果喜歡口感好,可選擇4月25日采摘茶葉,這個時期采摘的茶葉中茶多酚的含量較低;茶多酚可干擾脂質(zhì)的吸收,具有防止動脈粥樣硬化的生理功能,如果預(yù)防疾病,可以選擇8月5日,這個時期采摘的茶葉中茶多酚的含量最高;故填:8月5日,理由:茶多酚和EGCE的總量最高,茶多酚具有防止動脈粥樣硬化的生理功能或4月25日,茶多酚的總含量低,茶水口感好,不苦澀。
(4)根據(jù)熱水浸提時間對茶多酚浸出量的影響圖,可知浸泡20分鐘后,茶多酚得率達(dá)到最高,根據(jù)水溫對茶多酚浸出量的影響圖,可知水溫在85℃時茶多酚得率最高,因此建議泡茶用85℃的水,浸泡20-30分鐘后飲用。故填:泡茶用85℃的水,浸泡20-30分鐘后飲用。
(5)研究水溫對茶多酚浸出量的影響,要控制其他變量的影響,如茶樣源自同一產(chǎn)地和采摘時間相同;浸泡時間相同;用水量相同等。故填:茶樣源自同一產(chǎn)地和采摘時間相同;浸泡時間相同。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是
A.在不顯電性的情況下,表中m的值為7
B.如果失去第三層電子,上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg2+
C.Cl元素在化合物KClO3顯+5價
D.鋁原子和硫原子的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化,如圖所示。
(1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸______ (填 “增大”或“減小”),B點表示的含義是_________。
(3)加入ng稀鹽酸時,溶液中溶質(zhì)有_______,加入鹽酸到mg時pH_________(填“大于”“小于”或“等于”) 7.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G 為常見的物質(zhì),其中 B、E、G 屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)下出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A______________;C______________。
(2)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式______________。
(3)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體 G 的原因是______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),現(xiàn)有下列儀器:
(1)大量試劑的反應(yīng)容器要用____;量取7.2mL溶液用_____、_____。若小紅同學(xué)量取7.2mL某液體時,如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),所量取液體的體積_____(填“大于”或“小于”或“等于”)7.2mL。
(2)給物質(zhì)加熱要用到_____,加熱時要用_____?梢灾苯蛹訜岬膬x器是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了下圖所示三個實驗探究燃燒的條件(熱水溫度遠(yuǎn)高于白磷著火點);卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗①中,燒杯內(nèi)盛放的水是_____(填“冷水”或“熱水”)
(2)整個實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)對比實驗②和實驗③,得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A~D中任選三個作答。
如圖所示,在兩支試管中進(jìn)行實驗,補全實驗方案。
序號 | 目的 | 步驟 |
A | 驗證_____ | ①試管1中加入一小塊白磷和5mL80℃熱水,試管2中加入一小塊白磷和5mL冷水;②分別通入氧氣 |
B | 鑒別稀硫酸和碳酸鈉溶液 | ①試管1、2中分別加入兩種待測溶液;②分別加入_____溶液 |
C | 比較鐵、銅、銀的金屬活動性 | ①試管1中加入FeSO4溶液,試管2中加入AgNO3溶液; ②分別插入_____ |
D | 比較_____ | ①試管1中加入一粒高錳酸鉀和5mL汽油,試管2中加入一粒碘和5mL汽油;②振蕩 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示.下列說法中正確的是
A. 屬于金屬元素
B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為25
C. 原子的核外電子數(shù)為30
D. 在地殼中的含量為54.94%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銀白色的金屬鈉是化學(xué)實驗室中常見的藥品,其化學(xué)性質(zhì)十分活潑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),進(jìn)行如下探究活動。
[查閱資料]
將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:
鈉鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體
[查閱資料]
A.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),都能與水反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(鹽酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(鹽酸量過量)
探究一:鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?
(1)為檢驗常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物,是Na2O還是Na2O2,完成實驗方案:
選取試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__________ | __________ | 產(chǎn)物為Na2O |
探究二:白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?
(2) 鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[實驗1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。
化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。
[實驗2] 化學(xué)小組進(jìn)行如下實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量白色固體配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②過濾,取少量濾液滴入___________ | __________ |
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