向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成
 
色,pH
 
7,溶液顯
 
性;逐漸向錐形瓶中滴入鹽酸并震蕩,至溶液剛剛褪成無色時,pH
 
7,溶液顯
 
性;繼續(xù)滴鹽酸,pH
 
7,溶液顯
 
性.
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH大于7,能使酚酞試液變紅,鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,溶液呈中性,中性溶液不能使酚酞變色,鹽酸呈酸性,其pH小于7.
解答:解:在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,此時溶液顯堿性,pH>7;然后向燒杯中逐滴滴加稀鹽酸并振蕩,至溶液剛剛褪成無色時,溶液顯中性,pH=7;繼續(xù)滴加鹽酸,溶液顯酸性,pH<7.故填:紅;>;堿;=;中;<;酸.
點評:本題主要考查了酸堿中和反應(yīng)方面的內(nèi)容以及pH溶液酸堿性的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高溫煅燒石灰石(主要成份是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.小舜同學(xué)取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.8g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L)
(2)制得生石灰的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將長時間存放的鋅粒放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng),寫出反應(yīng)化學(xué)方程式及反應(yīng)的現(xiàn)象
 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖煤爐中的燃料是含少量硫的煤炭,根據(jù)你所學(xué)的知識,寫出煤爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)
 
(2)
 

(3)
 
(4)
 

(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫
 
,不需
 
 的性質(zhì)叫物理性質(zhì).氧化性、可燃性、腐蝕性都屬于化學(xué)性質(zhì),而狀態(tài)、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、是否溶于水,是否具有揮發(fā)性等都屬于物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵和鋼都是
 
的合金,但鋼的性能比生鐵優(yōu)越,主要是因為鋼的含碳量比生鐵
 
(填“高”或“低”).生鐵和鋼在內(nèi)部成分和結(jié)構(gòu)方面的差別必然影響機械性能和加工性能,它們的用途也各不相同.這一事實說明物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的
 
,而物質(zhì)的
 
決定物質(zhì)的用途.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在水、氫氧化鉀和硫酸溶液中.它們PH值由大到小的排列順序是:
 
.它們之中能使紫色石蕊試液顯紫色的是
 
變紅色的是
 
,使無色酚酞試液變紅的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的鋅和鎂,分別和足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量(  )
A、一樣多
B、鋅與硫酸反應(yīng)生成的多
C、鎂與硫酸反應(yīng)生成的多
D、無法比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是(  )
A、加快反應(yīng)速率
B、減慢反應(yīng)速率
C、改變反應(yīng)速率
D、不影響反應(yīng)速率

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