5.A-G都是初中化學常見的物質(zhì),已知A、B均為黑色粉末,D、F均為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物和生成物已略去).
請回答:B的名稱為碳;反應①和②的化學方程式分別為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 氧化銅和碳在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳;
高溫條件下,碳和二氧化碳反應生成一氧化碳;
高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;
鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵.

解答 解:氧化銅和碳在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳;
高溫條件下,碳和二氧化碳反應生成一氧化碳;
高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;
鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,因此ABCDEFG分別是碳、氧化銅、二氧化碳、銅、一氧化碳、氧化鐵和鐵;
B的名稱為碳;
反應①中,氧化鐵和一氧化碳反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
反應②中,鐵和硫酸銅反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:碳;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點評 反應②中,鐵和氯化銅、硝酸銅反應都能夠生成銅,只是氯化銅和硝酸銅不如硫酸銅常見,因此書寫反應的化學方程式時最好書寫鐵和硫酸銅反應的化學方程式.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學
進行如下探究.

探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設】
小騰說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小獻說:不可能含有N2,因為?根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學反應前后元素種類不變),反應物中不含氮元素.
小伍說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,不可能含有H2,因為H2易燃易爆;不可能含有CO的原因是?有毒.
最后同學一致認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,寫出①反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
你認為,生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和檸檬酸生成的.
(2)由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
(3)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性,PH<7(填“>”、“<”、“﹦”).

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16.科學家發(fā)現(xiàn),細胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道----水通道.右圖是2003年諾貝爾化學獎獲得者彼得•阿格雷公布的世界上第一張水通道蛋白的示意圖.
(1)如圖水通道中的每個“”表示:①水分子;    ②每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成.
(2)根據(jù)示意圖,由于水通道中間的正電荷對H+離子有排斥作用,所以,H+離子不能通過該水通道.

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13.CuSO4溶液對過氧化氫的分解有催化作用.取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入小燒杯中,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量為0.75g的CuSO4溶液10.8g,使過氧化氫完全分解.試計算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.

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20.下列實驗設計正確的是( 。
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10.下列關于燃燒和滅火的說法正確的是( 。
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14.2016年1月1日我國《環(huán)境保護法》頒布一周年,保護環(huán)境,人人有責,下列做法不合理的是( 。
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B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
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15.下列實驗操作正確的是( 。
A.濃硫酸不小心沾到皮膚上,先用干布拭去,再立刻用稀NaOH溶液沖洗
B.稱量氫氧化鈉固體時,必須在托盤天平左盤上墊一張潔凈白紙
C.測定溶液pH值,將干燥的pH試紙浸入待測溶液片刻后取出,與標準比色卡對比
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