20.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B.用淀粉溶液區(qū)別加碘食鹽和無碘食鹽
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>

分析 A、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)淀粉溶液遇碘變藍(lán)色,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氮?dú)夂投趸季荒苋紵、不能支持燃燒,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、水垢的主要成分是碳酸鈣,不與食鹽水反應(yīng),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯誤.
B、淀粉溶液遇碘變藍(lán)色,加碘食鹽和無碘食鹽均不含碘單質(zhì),不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯誤.
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確.
D、氮?dú)夂投趸季荒苋紵、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽.他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,取濾液探究其成分.
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH.對其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3
小強(qiáng)猜想:還可能有Ca(OH) 2和Na2CO3
你認(rèn)為誰的猜想是錯誤的小強(qiáng),理由是Na2CO3和Ca(OH)2不能共存.你還能做出的猜想是:還可能有Ca(OH)2
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒有Na2 CO3.請你選擇CO2以外的物質(zhì),設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液1、
2、
【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是滴加鹽酸量很少,在氫氧化鈉未反應(yīng)完之前,不會產(chǎn)生氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別下列物質(zhì)(操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
(1)水和酒精
利用物理性質(zhì)鑒別:實(shí)驗(yàn)步驟:聞氣味;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論:有特殊氣味的是酒精,無氣味的是水
利用化學(xué)性質(zhì)鑒別:實(shí)驗(yàn)步驟:用小木條分別蘸取兩種液體點(diǎn)燃;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論:能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水
(2)氧氣和二氧化碳:方法一:
實(shí)驗(yàn)步驟:取兩瓶氣體,將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論:能使木條復(fù)燃的是氧氣,能使木條熄滅的是二氧化碳;
方法二:
實(shí)驗(yàn)步驟:取兩瓶氣體,分別倒入少量澄清石灰水震蕩;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論:能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于酶的描述不正確的是( 。
A.酶是一種生物催化劑B.酶是一種具有生命活性的蛋白質(zhì)
C.酶具有高效的催化作用D.酶是化學(xué)反應(yīng)中的“旁觀者”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時,首先應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是( 。
A.打電話報(bào)警,并請維修人員前來維修
B.開燈,仔細(xì)檢查泄漏源
C.打開所有門窗通風(fēng),嚴(yán)禁一切火星及明火
D.向室內(nèi)噴水,溶解液化石油氣,防止其燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.A-G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B均為黑色粉末,D、F均為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物已略去).
請回答:B的名稱為碳;反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A.木炭和一氧化碳都具有還原性
B.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C.CO2能使被石蕊染成的紫色干花變紅
D.在一定條件下,CO2能轉(zhuǎn)化為CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是ABC(或A>B>C);
②當(dāng)A中含有少量B時為了得到純凈的A,可采用冷卻熱飽和溶液(或冷卻結(jié)晶、降溫結(jié)晶)的方法;
③若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.能夠生成水的反應(yīng)有很多,請仿照示例寫出4個其它不重復(fù)的反應(yīng)和化學(xué)方程式例子.
[示例]酸和堿反應(yīng):HCl+NaOH═NaCl+H2O(酸和堿反應(yīng)不能在下面重復(fù)出現(xiàn))
(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;                            (2)H2CO3=H2O+CO2↑;
(3)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu;                            (4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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