圖中對(duì)所示的事例分析不正確的是(  )
A、
鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,說(shuō)明鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子
B、
室內(nèi)放置活性炭包凈化空氣,說(shuō)明活性炭具有吸附作用
C、
在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,該電阻產(chǎn)生的熱量越多
D、
在水平面上用彈簧秤勻速拉動(dòng)木塊,拉力和滑動(dòng)摩擦力的一對(duì)平衡力
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行分析,可溶性酸堿鹽在水中能發(fā)生電離,得到相應(yīng)的陽(yáng)離子和陰離子,由圖示可知實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水.
B、根據(jù)其結(jié)構(gòu)為疏松多孔,可知具有吸附性,能夠吸附氣體、色素、水中懸浮雜質(zhì)等.
C、由焦耳定律可知相同時(shí)間內(nèi),在電流相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
D、勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用.
解答:解:A、兩溶液混合時(shí),鈉離子與氯離子不能結(jié)合,仍以離子的形式存在,兩種溶液混合時(shí)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有吸附性,可用于制冰箱去味劑、防毒面具能對(duì)氣體進(jìn)行吸附處理,故B敘述正確;
C、由Q=I2Rt可得:電流和通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,則電流產(chǎn)生的熱量越多,故C敘述正確;
D、用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,木塊水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力,木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,故D敘述正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查焦耳定律、平衡條件的應(yīng)用等,靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義表述不正確的是( 。
A、“2H”中的“2”表示兩個(gè)氫原子
B、“H2O”中的“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子
C、“Mg2+”中的“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D、“2Cl-”中的“2”表示兩個(gè)氯離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1996年,科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+和H3,請(qǐng)回答:
(1)1個(gè)H3+中含有
 
個(gè)質(zhì)子,
 
個(gè)電子.
(2)構(gòu)成H3的原子結(jié)構(gòu)示意圖是下列的
 


(3)H3屬于
 
(填“分子”或“原子”.),H3中氫元素化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.其中丙是自然界含量豐富的液態(tài)化合物;丁的固體物質(zhì)可用于人工降雨;乙是一種無(wú)色無(wú)味的氣體單質(zhì),醫(yī)院里常用于急救病人;戊是c轉(zhuǎn)化反應(yīng)的催化劑.請(qǐng)依據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)寫出實(shí)現(xiàn)a轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是
 
;
(2)自然界中丁轉(zhuǎn)化為乙的主要途徑是綠色植物
 
作用;
(3)當(dāng)c轉(zhuǎn)化是在加熱條件下進(jìn)行時(shí),寫出其反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;當(dāng)c轉(zhuǎn)化是在常溫條件下進(jìn)行時(shí),則甲物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
(4)寫出b轉(zhuǎn)化反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們身邊的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、礦泉水
C、加碘食鹽D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某金屬粉末中可能含有鐵、鋁、銅三種金屬中的兩種或三種,索朗同學(xué)對(duì)該粉末進(jìn)行探究.
【提出猜想】猜想①:該粉末由鋁、鐵、銅組成  猜想②:該粉末由鋁、鐵組成
猜想③:該粉末由鋁、銅組成      猜想④:該粉末由
 
組成
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑,鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng).
【供選藥品】稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、蒸餾水
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
證明粉末中是否含有鋁步驟1:取適量粉末于小燒杯中,向其中加入足量的
 
現(xiàn)象1:
 
原粉末中不含鋁
證明粉末中是否含有鐵步驟2:過(guò)濾,將得到的固體洗滌后放入小燒杯中,再向其中加入足量的
 
現(xiàn)象2:
 
猜想④成立;實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
【反思評(píng)價(jià)】若要回收原粉末中的銅,為了得到純凈的銅粉,索朗認(rèn)為步驟2所加試劑必須要過(guò)量,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列五種物質(zhì):稀鹽酸、稀硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液,請(qǐng)你從中任選取一種物質(zhì)進(jìn)行鑒別(鑒別方法不少于三種).
(1)你選擇取的物質(zhì)是
 

(2)你鑒別它們的方法是:(只寫出鑒別所用的試劑或方法即可)
方法一:
 
;
方法二:
 

方法三:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).
(1)若試管內(nèi)為CO2氣體,擠壓膠頭滴管加入NaOH溶液,則試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式是
 
,一段時(shí)間后,打開彈簧夾,使氣球
 
(選填“a”或“b”)明顯鼓起.
(2)若試管內(nèi)為NaOH固體,擠壓膠頭滴管加入少量水,過(guò)一段時(shí)間后,打開彈簧夾,則氣球b
 
(選填“明顯鼓起”或“無(wú)變化”或“變癟”)
(3)關(guān)閉彈簧夾,若膠頭滴管內(nèi)為NaOH溶液,試管內(nèi)為CuSO4溶液,擠壓膠頭滴管,出現(xiàn)的現(xiàn)象有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年3月22日,是第22屆“世界水日”,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)下列是簡(jiǎn)易凈水裝置,該凈水裝置
 
(填“能”或“不能”)將河水變成純凈水.活性碳的主要作用是
 

(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng)來(lái)制取二氧化氯,同時(shí)生成氯化鈉,該反應(yīng)的方程式為
 

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