【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖圖像表示的是

序號(hào)

甲

乙

①

稀鹽酸

金屬鐵

②

稀硫酸

氫氧化鐵

③

氯化鈉溶液

硝酸銀溶液

④

硝酸鉀溶液

碳酸鈉溶液

A.①②B.②③C.①②④D.①③④

【答案】A

【解析】

由圖可以看出隨著乙的不斷加入，溶液的總質(zhì)量逐漸增加，當(dāng)乙過(guò)量時(shí)溶液的總質(zhì)量不再變化。

①開(kāi)始時(shí)，溶液總質(zhì)量是稀鹽酸的質(zhì)量，隨著加入金屬鐵，溶液質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)鐵與稀鹽酸全部反應(yīng)完時(shí)，溶液的總質(zhì)量不再改變，符合題意；

②開(kāi)始時(shí)，溶液總質(zhì)量是稀硫酸的質(zhì)量，隨著加入氫氧 化鎂，溶液總質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)氫氧化鎂與稀硫酸全部反應(yīng)完時(shí)，溶液的總質(zhì)量不再改變，符合題意；

③氯化鈉溶液與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化銀沉淀，溶液質(zhì)量增加，隨著硝酸銀溶液過(guò)量，溶液的總質(zhì)量不斷上升，不符合題意；

④硝酸鉀溶液與碳酸鈉溶液不反應(yīng)，溶液總質(zhì)量隨碳酸鈉溶液的加入而不斷上升，圖象上不會(huì)有水平的那個(gè)階段，不符合題意。

由此判斷，符合圖像表示的是①②。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你玩過(guò)拼圖嗎？以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一種物質(zhì)，規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起。

(1)H2SO4應(yīng)安排在位置(填序號(hào))_____。

(2)CO2和②的反應(yīng)現(xiàn)象為_____。

(3)寫出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

(4)寫出④和⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)的類型是_____。

(5)請(qǐng)寫出一種能放在⑤⑥間空拼圖處無(wú)色鹽溶液的溶質(zhì)化學(xué)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。（注“→”表示某種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）回答下列問(wèn)題：

（1）按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成圖1所示的“旅行”。若圖1為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____（寫一個(gè)），該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（2）從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì)，完成圖2所示的“旅行”，若甲為銅，乙為硝酸銅，則丙為_____。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 20℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 甲的溶解度大于乙的溶解度

C. 40℃時(shí)，乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%

D. 將40℃甲的飽和溶液降溫到20℃，會(huì)有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（CaCl2、MgCl2、Na2SO4），現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)流程如圖所示：

（1）在操作a中需要使用三種玻璃儀器，分別是__________________________？

（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式__________________________。

（3）加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是為了除去__________________離子？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)若用甲圖①的操作測(cè)得某溶液的pH=3，則該溶液實(shí)際的pH________（選填“大于”、“等于”或“小于”）3。向甲圖②中的導(dǎo)管通入氣體，裝置不漏氣的現(xiàn)象是____________。

(2)選擇圖乙A～G完成下列實(shí)驗(yàn)：

①A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是________（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。若要測(cè)定收集氧氣的體積，則收集氣體應(yīng)選用的儀器是________（選填序號(hào)）。

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，選擇________（選填序號(hào)）和鐵架臺(tái)能夠組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。

(3)如圖是某同學(xué)制取CO2并證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)將裝置補(bǔ)畫完整________。

證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月，我國(guó)的一項(xiàng)科研成果：在一種新催化劑作用下可實(shí)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為H2

B.生成丙和丁的質(zhì)量比為16：8

C.反應(yīng)前后，分子、原子的種類均不變

D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)無(wú)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。

(1)材料:PLA[化學(xué)式為:(C3H4O2)n]常用于制造可降解塑料。PLA______ (選填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子化合物,在自然環(huán)境中能完全降解生成兩種生活中常見(jiàn)氧化物:CO2和_____。

(2)能源:科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光使海水分解的新技術(shù)。其中海水分解可用化學(xué)方程式2H2O H2↑+O2↑表示,TiO2在反應(yīng)中起到_____作用。利用該技術(shù)可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為理想能源——_____能。

(3)環(huán)境:為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,科學(xué)家在高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣為原料制得尿素[CO(NH2)2],同時(shí)有水生成,這是固定和利用二氧化碳的成功范例。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____.

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