18.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān).如圖是常見的幾種金屬用品.請回答:

(1)上述生活用品中,主要利用金屬具有良好導(dǎo)電性的是A(填序號);
(2)鋁鍋具有很好抗腐蝕性能,原因是在常溫下,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化;
(3)將一個(gè)生銹的曲別針放入稀鹽酸中,一段時(shí)間后溶液變黃色,請寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)金屬資源是不可再生資源,要保護(hù)金屬資源,可采取的有效途徑有防止金屬腐蝕等(寫一點(diǎn)即可).

分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)和應(yīng)用分析回答;
(2)根據(jù)在常溫下鋁與空氣中氧氣反應(yīng)生成物的特點(diǎn)分析來解答即可.
(3)根據(jù)鐵銹的主要成份是氧化鐵能與鹽酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)從金屬的防腐、回收再利用及開采和尋找新的代替品這些方面去考慮.

解答 解:(1)銅制作導(dǎo)線,主要利用金屬具有良好導(dǎo)電性;
(2)鋁鍋具有很好抗腐蝕性能,原因是:在常溫下鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
(3)鐵銹的主要成分是Fe2O3,它會與稀鹽酸反應(yīng),生成的Fe3+顯黃色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O,
(4)、金屬資源是不可再生資源,要保護(hù)金屬資源,可采取的有效途徑有:每年會有很多金屬被腐蝕而浪費(fèi)掉,所以要防止金屬腐蝕.充分回收再利用.控制資源,集中開發(fā),避免由于開發(fā)條件有限導(dǎo)致的共生金屬被浪費(fèi)的現(xiàn)象.積極開發(fā),尋找低價(jià)金屬合金或復(fù)合材料代替高價(jià)金屬的解決方案.
故答案為:(1)A;(2)鋁在空氣中易形成致密的氧化鋁膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化;(3)Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O;(4)防止金屬腐蝕等.

點(diǎn)評 本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì),屬于課本中的重要的知識,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題
(1)A點(diǎn)表示40℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
(2)若B點(diǎn)表示60℃時(shí)將40g甲放入100g水中,將其變成恰好飽和的溶液的方法有:①保持溫度不變,需加入60g甲;
②保持濃度不變,降溫到30℃.
(3)若B點(diǎn)表示60℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液,若要使其中的溶質(zhì)結(jié)晶,所采取的方法是蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列常見火災(zāi)的處理方法及滅火原理有誤的是( 。
選項(xiàng)常見火災(zāi)處理方法滅火原理
A森林火災(zāi)設(shè)置隔離帶清除可燃物
B由于吸煙,不慎引燃被褥用水澆滅降低可燃物的著火點(diǎn)
C少量酒精在桌面上燃燒用濕毛巾蓋滅降低溫度到著火點(diǎn)以下,并隔絕空氣
D炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:
(1)甲裝置:
向a中加水會看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)觀察到氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好.
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)是二氧化錳,分液漏斗中所裝的液體物質(zhì)是過氧化氫溶液.
②若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,觀察到氣球脹大,原因是氫氧化鈉溶于水放熱.
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿HCl氣體,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成份是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,用化學(xué)方程式說明原因Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【實(shí)驗(yàn)證明】
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ:沒有產(chǎn)生沉淀 猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸Ⅱ:產(chǎn)生氣泡 猜想三成立
【反思與拓展】
(1)向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液,產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣.
(2)登山運(yùn)動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.央視報(bào)道:某夏日中午,一輛行使在高速公路上的超載大貨車,汽車后輪突然冒出滾滾濃煙并燃燒起來.消防人員立即前往救援,并用高壓水槍噴射貨車油箱和輪胎,10分鐘后得以撲滅.根據(jù)要求回答問題:
(1)火災(zāi)時(shí),油箱內(nèi)氣壓因溫度升高而增大.從微觀角度分析,主要原因是溫度升高使油箱內(nèi)油分子間隔增大.
(2)向輪胎噴水能滅火的原因是向輪胎噴水能降低溫度到輪胎的著火點(diǎn)以下.
(3)該汽車在行使過程中輪胎自燃的原因是摩擦生熱,溫度升高,溫度達(dá)到輪胎的著火點(diǎn)以上.
(4)炎熱夏天自駕遠(yuǎn)行出游,有效預(yù)防輪胎自燃的一條可行措施是每隔一段時(shí)間停車一段時(shí)間.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小明在做一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)后,老師交給他一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后并經(jīng)過過濾得到的無色濾液,要求他對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請你一同參與他的探究活動。

【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:

A. NaOH B. Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH

C. Na2CO3和NaOH D. (1)________________

【討論交流】

(2)上述猜想中,肯定不成立的是B,其理由是__________________。

(3)若猜想A成立,則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定是恰好完全反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】小明和同桌兩位同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小明同學(xué)

取少量濾液于試管中,加入足量的_________溶液

有氣泡產(chǎn)生

猜想C成立

小明同桌

取少量濾液于試管中,加入足量的Na2CO3溶液

無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

猜想A成立

【反思與評價(jià)】 經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為小明同桌的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想(4)__________ 也可能成立(填猜想序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。

“我是小小科學(xué)家”化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請你來解決下列問題:

A.小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品,結(jié)果檢測時(shí)呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加(1)___________(填化學(xué)式)。

B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(2)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成____________。

(3)依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中容易變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:________________________。

(4)標(biāo)出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價(jià)________。

(5)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你可選擇的物質(zhì)是(____)    。

a.Na2CO3     b.HCl     c.FeCl3 d.Ba(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

碳酸氫鈉俗稱小蘇打,其用途廣泛。

(1)是___________________的主要成分之一,生活中可用于焙制作糕點(diǎn)。

(2)醫(yī)療上可用來治療胃酸過多,其反應(yīng)方程式為__________________________。

(3)還可作為干粉滅火劑,它除了撲滅一般失火外,還可用于撲滅_____________引起的火災(zāi)。

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同步練習(xí)冊答案