13.氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成份是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,用化學(xué)方程式說明原因Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【實(shí)驗(yàn)證明】
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ:沒有產(chǎn)生沉淀 猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸Ⅱ:產(chǎn)生氣泡 猜想三成立
【反思與拓展】
(1)向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液,產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣.
(2)登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便.

分析 根據(jù)題目的信息可知:氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;由題目的信息可知:氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時(shí),可能恰好完全反應(yīng),這時(shí)的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果氫氧化鈣過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;如果碳酸鈉過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,猜想三應(yīng)是氫氧化鈉和碳酸鈉;另外由題目的信息可知:猜想四是不合理的,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;
在實(shí)驗(yàn)一中,取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明沒有氫氧化鈣,即猜想二不成立;
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,觀察到先無變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時(shí),說明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,即猜想三成立;若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣,因?yàn)闅浠}(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣;登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全.

解答 解:【猜想與假設(shè)】由題目的信息可知:氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,化學(xué)化學(xué)方程式:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑;
由題目的信息可知:氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時(shí),可能恰好完全反應(yīng),這時(shí)的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉;如果氫氧化鈣過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;如果碳酸鈉過量時(shí),濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,猜想三應(yīng)是氫氧化鈉和碳酸鈉;
由題目的信息可知:猜想四是不合理的,因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣不能共存,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
【實(shí)驗(yàn)證明】實(shí)驗(yàn)一,取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,沒有產(chǎn)生沉淀,說明沒有氫氧化鈣,即猜想二不成立;
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,觀察到先無變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時(shí),說明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,即猜想三成立;
【反思與拓展】
(1)若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣,因?yàn)闅浠}(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣;
(2)登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全;
故答案為:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑;
【猜想與假設(shè)】猜想三:Na2CO3
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
【實(shí)驗(yàn)證明】實(shí)驗(yàn)一:沒有產(chǎn)生沉淀;
實(shí)驗(yàn)二:稀鹽酸,猜想三;
【反思與拓展】(1)氧氣、氨氣;
(2)攜帶安全.

點(diǎn)評(píng) 本題既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若n=5,則m=15;
(2)若該粒子為電中性,則n的最大值為8;
(3)若m=13則該粒子對(duì)應(yīng)的元素在化合物中的化合價(jià)為+3;
(4)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的化學(xué)符號(hào)為S2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.要配制10%的氯化鈉溶液50g,下列說法不正確的是(  )
A.配制該溶液的第一個(gè)操作步驟是稱量
B.配制該溶液需稱取5g 氯化鈉固體
C.配制該溶液需選用50mL 的量筒
D.配制該溶液在溶解時(shí)需用玻璃棒攪拌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.按要求從氫氣、硫酸鋇、氫氧化鋁、二氧化碳、硫酸、碳酸氫鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)用于滅火的氣體CO2;(2)廚房用發(fā)酵粉NaHCO3;
(3)理想的清潔高效能源H2;(4)難溶于水的鹽BaSO4;
(5)可治療胃酸過多的堿Al(OH)3;(6)不易揮發(fā)的酸H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有C、H、O、N四種元素,選擇項(xiàng)中一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式表示:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2
(2)溶解于水使溶液溫度降低的是NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān).如圖是常見的幾種金屬用品.請(qǐng)回答:

(1)上述生活用品中,主要利用金屬具有良好導(dǎo)電性的是A(填序號(hào));
(2)鋁鍋具有很好抗腐蝕性能,原因是在常溫下,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化;
(3)將一個(gè)生銹的曲別針放入稀鹽酸中,一段時(shí)間后溶液變黃色,請(qǐng)寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)金屬資源是不可再生資源,要保護(hù)金屬資源,可采取的有效途徑有防止金屬腐蝕等(寫一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,選用右圖部分裝置開展實(shí)驗(yàn).根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a酒精燈;b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,制取、收集氫氣的裝置是A和D.
(3)制取氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生氫氣很慢.小明根據(jù)老師建議,往制H2裝置中滴入藍(lán)色硫酸銅溶液,果然快速放出氫氣.硫酸銅是否作催化劑?探究如下:往小燒杯中加入約20mL稀硫酸和約1mL硫酸銅溶液,再加入黃豆粒大的鋅粒.反應(yīng)停止時(shí),溶液褪至無色、有紅色物質(zhì)生成.
①產(chǎn)生紅色物質(zhì)的原因Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(填化學(xué)方程式);
②由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅不是催化劑.理由是硫酸銅參與了化學(xué)反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)儀器E的名稱為____________________。

(2)圖A~C是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) NaOH溶液中的三個(gè)步驟。其中有一個(gè)錯(cuò)誤的操作,請(qǐng)寫出改正方法:_________________________________________________________。

(3)選擇儀器D~I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作:

①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器_______________(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________________。

②實(shí)驗(yàn)室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器____________________(填序號(hào)),又因?yàn)橐胰矚怏w的相對(duì)分子質(zhì)量小于空氣的_________________,故可采用__________法收集。

(4)用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過________溶液后,用排水法收集,請(qǐng)?jiān)谙聢D中將除雜及收集裝置補(bǔ)畫完整。_______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案