【題目】2014年湖南省婁底市】硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成份是FeSi。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實驗:取4.2g硅鋼樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:

稀硫酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第二次加入10g

2.8g

第三次加入10g

2.1g

第四次加入10g

1.4g

第五次加入10g

0.7g

第六次加入10g

0.7g

1)從以上數(shù)據(jù)可知,稀硫酸加入第 70 次充分反應(yīng)后,鐵恰好完全反應(yīng)。

2)表格中m= 71 。

3)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。72

【答案】(1)五;(23:5;(312.25%

【解析】

試題分析:(1)由題中的表格質(zhì)量變化可知第五次加入硫酸固體的質(zhì)量不變,即鐵反應(yīng)完全

2)由題中每步加入的硫酸的質(zhì)量為10g,消耗的固體的質(zhì)量 0.7g,所以M=2.8g+0.7g=3.5g

解:設(shè)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,據(jù)題意得:

Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2

56 98

4.2g-3.5g=0.7g 10g·x

x=12.25%

答:所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(

A.氧氣、水、空氣 B.氮氣、氯酸鉀、鋼

C.可燃冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2014年貴州省黔東南州市】學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO2═2MgO+C,所以鎂著火不能來CO2來滅火,但沒有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹.于是同學(xué)們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究.

【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為 _________

【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒.

進一步【查閱資料】得知:

①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,也能與H2O反應(yīng)生成NaOH.

②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.

③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測.

基于以上資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:

Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C

通過理論分析,猜想 _________ (填序號)肯定錯誤的,理由是 _________

【驗證猜想】

步驟

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷)

(1)

將產(chǎn)物溶于適量水中

部分溶解,試管底部有黑色固體

燃燒產(chǎn)物中肯定有C

(2)

取少量(1)所得上層溶液,加入過量的BaCl2溶液

_________

燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3

(3)

取少量(2)所得上層清液,加入 _________ 溶液

有藍色沉淀生成

燃燒產(chǎn)物中肯定有 _________

在步驟(2)中BaCl2溶液為什么要加入至過量?其原因是: _________

【結(jié)論】猜想 _________ (填序號)是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列措施或事故處理方法不正確的是

A.進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”

B.炒菜時油鍋著火,用水撲滅

C.CO中毒時,應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外

D.廚房煤氣管道泄氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年黑龍江省綏化市】某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質(zhì).現(xiàn)取213g樣品于燒杯中,加入1734g水使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:

1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.

2B點時,燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年湖南省婁底市】硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成份是FeSi。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實驗:取4.2g硅鋼樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:

稀硫酸的用量

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第一次加入10g

mg

第二次加入10g

2.8g

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2.1g

第四次加入10g

1.4g

第五次加入10g

0.7g

第六次加入10g

0.7g

1)從以上數(shù)據(jù)可知,稀硫酸加入第 70 次充分反應(yīng)后,鐵恰好完全反應(yīng)。

2)表格中m= 71 。

3)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。72

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】11分某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì)。

資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可做制冷劑。

加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

1利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為____。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用____填裝置編號。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用:____,____。

2干燥氨氣可以將氣體通過裝有____填化學(xué)式的裝置D。

3興趣小組計劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。_________。

4按下圖連接儀器后,計劃在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉,你會采取怎樣的操作?__________。

5實驗后為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水NH3·H2O可以加入少量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法中,不利于保護金屬資源的是

A. 回收易拉罐 B. 尋找金屬代用品

C. 防止金屬的腐蝕 D. 過度開采金屬礦物

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