Question

9．下列實驗方案合理的是（　　）

序號	實驗目的	所用試劑或方法
A	鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料	加熱，觀察外形變化
B	實驗室制取CO2	塊狀大理石和稀硫酸
C	除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅	加入過量的鋅，過濾
D	區(qū)分硬水和軟水	觀察液體是否渾濁

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根據(jù)熱塑性塑料、熱固性塑料分別具有熱塑性、熱固性，進行分析判斷．
B、根據(jù)塊狀大理石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，進行分析判斷．
C、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，根據(jù)檢驗方法進行分析判斷．

解答 解：A、熱塑性塑料、熱固性塑料分別具有熱塑性、熱固性，鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料，可采用加熱觀察外形變化的方法，故選項實驗方案合理．
B、塊狀大理石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石的表面，阻止反應的進行，不能用于實驗室制取二氧化碳，故選項實驗方案不合理．
C、氯化亞鐵溶液和氯化銅均能與過量的鋅反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不合理．
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，取等量的水，加入等量的肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水；硬水和軟水均為無色澄清的液體，故選項實驗方案不合理．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．