分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)收集氣體的方法、選擇氣體收集方法的依據(jù)、氧氣的驗(yàn)滿方法堿性分析;
(3)根據(jù)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀目的是增大鐵絲的受熱面積進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析計(jì)算;
②根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析計(jì)算.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)氧氣的密度大于空氣的密度所以收集氧氣要用向上排空氣法,驗(yàn)滿方法是:帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀目的是增大鐵絲的受熱面積;
(4)①葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{65}{12×12+1×22+16×14+65}$×100%=14.3%;
②化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以該支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是6.5mg÷14.3%=45.5mg.
故答案為:(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)向上排空氣法,密度大于空氣的密度,用帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)增大鐵絲的受熱面積;
(4)①14.3%;
②45.5mg.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有①和③ | C. | ②和④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于22 mL | B. | 等于22 mL | C. | 小于22 mL | D. | 等于23 mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵 | B. | 鎂 | C. | 鋁 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉用于治療胃酸過多 | B. | 純堿溶液用于洗去鋼板表面的油污 | ||
C. | 食醋用于除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢 | D. | 生鐵用于制造炒菜的鍋 |
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