【題目】氯化鈉溶液中含有雜質、,依次通過以下操作將其除去:①加入過量的NaOH溶液,②加入過量的溶液,③加入過量的溶液,④過濾,⑤加入適量的鹽酸至溶液呈中性。其中操作③的作用是(

A.只除B.只除

C.D.

【答案】D

【解析】

氯化鈉溶液中含有雜質CaCl2、MgCl2Na2SO4,①加過量的NaOH溶液,NaOH溶液能與氯化鎂溶液反應生成氫氧化鎂白色沉淀,能除去鎂離子;

②加過量的BaCl2溶液,BaCl2溶液能與Na2SO4溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀,能除去硫酸根離子;

③加過量的Na2CO3溶液,碳酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀,碳酸鈉溶液能與過量的氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀,能除去鋇離子和鈣離子;
④過濾,能除去產(chǎn)生的沉淀;
⑤加適量的鹽酸,鹽酸能與過量的氫氧化鈉、碳酸鈉溶液反應,至溶液呈中性即可。
故操作③的作用是除去鋇離子和鈣離子。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結論.請對下列錯誤觀點用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證.

錯誤觀點

否定例證

有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

舉例:CuO+COCu+CO2

均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

__

含有碳元素的化合物一定是有機物

__

生成鹽和水的反應一定是中和反應

__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-G是初中化學中常見的物質,其相互反應及轉化關系如下圖所示。部分反應條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質量最小的氧化物。

1)寫出下列物質的化學式

A:__________ C:__________ F:____________ G:____________.

2)寫出相應的化學方程式:

________________;

_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質的飽和溶液(無固體存在)。 下列說法正確的是:

A.三種物質溶解度大小依次為:乙>丙>甲

B.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為:乙>丙>甲

C.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質量比乙多

D.若甲中含有少量雜質乙,可采用降溫結晶的方法進行提純

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學中的四種常見物質,丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一(反應條件均已略去),轉化關系如圖:

1)常溫下,若乙為紅色粉末,甲為黑色粉末,則丙的化學式是______,甲與乙反應的化學方程式為______。

2)若丁為常見難溶性鹽,常溫下甲為氣體,則:甲與乙反應的化學方程式為________,乙與丙反應的化學方程式為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G均為初中常見的物質,其中B是人體胃液中的一種酸,F是改良酸性土壤的堿,它們之間有如下圖的相互轉化關系(圖中部分生成物已略去),請回答下列問題:

1C物質的固體物質在實際生活中的一種用途是:________________

2EF反應的化學方程式是__________________________________。

3)反應的化學方程式是_____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:

(1)完成操作③所需要的玻璃儀器是 (填一種即可);實驗中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體,說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而 ;

(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質是 ;

(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障。

(1)化學實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是____(填序號)。

A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬

(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為____mL;精鹽質量是____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是(

A.甲物質的溶解度受溫度影響變化比乙物質大

B.時,甲、乙兩種物質的溶液的溶質質量分數(shù)相等

C.時,在50g水中放入20g甲物質可形成65g甲的飽和溶液

D.可用降溫的方法使甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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