【題目】下列物質(zhì):①液態(tài)空氣②冰水③氧氣④水銀⑤氯酸鉀⑥礦泉水⑦氧化鎂⑧硫磺
屬于純凈物屬于混合物
屬于單質(zhì)屬于化合物
屬于氧化物.(填標(biāo)號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是( )
A.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.6%
B.相對(duì)分子質(zhì)量為88g
C.碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6: 1:4
D.乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過近半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法.
(1)儀器④的名稱是 . 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),在①﹣⑥儀器中,不可能選擇的儀器是(填序號(hào)).
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.將①﹣⑥中的一種必須儀器更換后,也可以組裝符合制乙炔的發(fā)生裝置.你認(rèn)為更換方塊是 .
(4)圖⑦所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.
①可以用于向上排空氣法收集二氧化碳,從端進(jìn)二氧化碳.
②可以用于排水法收集氫氣,在集氣瓶中裝滿水,從端進(jìn)氧氣.
③可以用于測(cè)定收集氧氣的體積.先在集氣瓶裝滿水,在端放一個(gè)量筒,氧氣從另一端通入,通過進(jìn)入量筒中水的體積即可測(cè)定出收集氧氣的體積.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年8月天津發(fā)生了重大爆炸,造成了生命和財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p害.如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn).
(1)連接好裝置,在小塑料瓶中放入干燥的面粉后,點(diǎn)燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣.鼓入大量空氣的作用是 .
(2)下列情況下,不會(huì)發(fā)生爆炸的是(填序號(hào)).
①金屬筒不加蓋時(shí) ②蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí) ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)
(3)鎂是一種銀白色金屬,在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣.2013年臺(tái)州某金屬堆場(chǎng)因?yàn)殒V燃燒發(fā)生爆炸,消防指揮立即動(dòng)員尋找砂土進(jìn)行滅火,本次火災(zāi)消防員不能用水來滅火的原因是 . 從本次爆炸事件的處理方法中,你得到的啟示是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) ①電燈通電發(fā)光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升華⑤石油分餾⑥海水制鎂⑦石塊粉碎成石子⑧糧食釀酒.
A.①③④⑧
B.②⑤⑥⑧
C.②③⑥⑧
D.①④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水.化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).
(1)其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中小卵石、石英砂、紗布的作用是 .
(2)自然界中的水有硬水和軟水.含有較多鈣、鎂化合物的水叫做硬水,凈化后得到的凈水是硬水還是軟水,常用來區(qū)分.
(3)實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后,試管a中產(chǎn)生的氣體是(寫化學(xué)式),試管b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條 , 該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的,該反應(yīng)的方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】愛惜水,保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任,自然水經(jīng)過沉降、過濾、、殺菌消毒等步驟,能得到較為純凈的自來水,新野自來水中溶有較多的 , 屬于硬水,生活中通過對(duì)其軟化.
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