15．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．區(qū)分化肥 NH4Cl 和 CO（NH2）2 分別與熟石灰研磨
B．除去 CO2 中含有的 HCl 氣體 通入飽和 NaHCO3 溶液
C．除去 NaCl 溶液中含有 CaCl2 滴加適量 K2 CO3 溶液后過(guò)濾
D．鑒別 NaOH 和 Ca（OH）2 溶液加入適量 Na2 CO3 溶液

分析 A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，進(jìn)行分析判斷．
B、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
C、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、NH4Cl 屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2 不能，可以鑒別，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確．
B、HCl 氣體能與飽和NaHCO3 溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確．
C、K2 CO3溶液與CaCl2 溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．
D、Ca（OH）2 溶液與適量 Na2 CO3 溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，Ca（OH）2 溶液與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列混合氣體遇到明火不可能因燃燒而引起爆炸的是（　�。�
A．氫氣和空氣B．沼氣和氧氣C．酒精蒸氣和空氣D．一氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．現(xiàn)有如圖1所示裝置、儀器．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是a（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或者2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用C（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置．
（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生．從E至H選擇EGH（填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置．
（5）若用如圖2除去CO中的CO2，瓶中裝入的試劑最好是①（選填數(shù)字：
①NaOH溶液②濃硫酸  ③澄清石灰水），氣體從e（選填“d”或“e”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化，所以物理變化中一定有化學(xué)變化
B．置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
C．中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
D．酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，但有鹽生成的反應(yīng)不一定是酸、堿、鹽之間的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵；鐵絲要繞成螺旋狀的原因是增大受熱面積，增大與氧氣的接觸面積；集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底．若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行，其原因是空氣中氧氣的含量低．

（2）圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式為氧氣+磷$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng)；上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是紅磷的量不足、裝置漏氣（或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù)）等（寫(xiě)兩條即可）．
（3）用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰部分迅速燒紅；圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出．
（4）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，合格的生理鹽水是無(wú)色透明的．一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后，不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其理由是溶液具有穩(wěn)定性．食鹽在20℃時(shí)的溶解度為36g，這說(shuō)明在20℃時(shí)，36g食鹽溶解在100g水中，恰好可以形成飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）石油屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）天然氣是一種燃燒放出熱量大且產(chǎn)物污染�。畬�(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2；
（3）美國(guó)墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染，開(kāi)發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（4）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較少的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是BD（填序號(hào)）．
A．大力發(fā)展火力發(fā)電                        B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．通過(guò)提高電價(jià)，從而減少居民用電量
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5B．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．亞硝酸鹽是食品添加劑的一種，起著色、防腐作用，廣泛用于熟肉類(lèi)、灌腸類(lèi)和罐頭等食品，現(xiàn)在國(guó)家仍允許用它來(lái)腌制肉類(lèi)，但用量嚴(yán)加限制，下面關(guān)于亞硝酸鈉（NaNO3）的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．鈉、氮、氧三種元素質(zhì)量比是1：1：2
C．氮元素化合價(jià)+5
D．由一種金屬元素和兩種非金屬元素組成

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