10.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵;鐵絲要繞成螺旋狀的原因是增大受熱面積,增大與氧氣的接觸面積;集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底.若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是空氣中氧氣的含量低.

(2)圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式為氧氣+磷$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng);上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是紅磷的量不足、裝置漏氣(或沒有冷卻到室溫就讀數(shù))等(寫兩條即可).
(3)用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰部分迅速燒紅;圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出.
(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

分析 (1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)、注意事項(xiàng)等分析回答有關(guān)的問題;
(2)根據(jù)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)原理、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題;
(3)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答;
(4)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答.

解答 解:(1)由圖示可知,圖A中是鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵;鐵絲要繞成螺旋狀的原因是:增大受熱面積,增大與氧氣的接觸面積;集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是:防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底.若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,其原因是空氣中氧氣的含量低.
(2)由圖示可知,圖B中紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氧氣+磷$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是:使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng);上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是:紅磷的量不足、裝置漏氣(或沒有冷卻到室溫就讀數(shù))等.
(3)用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰部分迅速燒紅;圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出.
(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
故答為:(1)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵;增大受熱面積,增大與氧氣的接觸面積;防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;不能;空氣中氧氣的含量低.
(2)氧氣+磷$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng);紅磷的量不足;裝置漏氣(或沒有冷卻到室溫就讀數(shù)).
(3)外焰;防止氧氣大量逸出.
(4)發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、發(fā)生的反應(yīng)等知識(shí),屬于基礎(chǔ)的知識(shí),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),有利于解答本類題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖(O與o分別代表不同元素原子),該反應(yīng)可能為( 。
A.氫氣燃燒B.水通電C.紅磷燃燒D.一氧化碳燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳的收集方法.
【查閱資料】通常狀況下,1體積水約溶解1體積二氧化碳,所得溶液的pH約為5.6,
pH越小,二氧化碳在水中溶解越多.
【提出問題】二氧化碳能不能用排水法收集?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:在通常狀況下,測(cè)定二氧化碳溶于水所得溶液的pH,判斷二氧化碳在水中溶
解的體積,如圖:

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)檢查甲裝置氣密性的方法是先在K1導(dǎo)管口處連接另一長(zhǎng)導(dǎo)管,把長(zhǎng)導(dǎo)管一端放入水中,關(guān)閉活塞,再雙手緊握容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣
或先在K1導(dǎo)管口處連接一注射器,關(guān)閉活塞,將注射器活塞向外拉再松開手,若注射器活塞回位,則裝置氣密性良好..
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡.其操作是打開止水夾K1,關(guān)閉止水夾K2
打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡.檢驗(yàn)空氣排盡的方法是用一根燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處,若木條熄滅說明空氣排盡.
(4)關(guān)閉K1,打開K2、K3、K4,待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉K2、K3、K4,充分振蕩丙裝置,分別測(cè)得丙、丁瓶裝置中溶液的pH為5.5和6.5.分析可知,溶解的二氧化碳體積丙裝置中大于(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置中.實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體.
實(shí)驗(yàn)二:用二氧化碳數(shù)字傳感器測(cè)得收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù).如圖是收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖,從圖中能得到哪些信息:
①收集二氧化碳無論是排水法還是向上排空氣法,都得不到100%純凈的二氧化碳,
②收集二氧化碳排水法比向上排空氣法要純.
【結(jié)論反思】由實(shí)驗(yàn)一、二分析,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,二氧化碳能用排水法收集.能降低二氧化碳在水中溶解性的措施升高水的溫度或使用熱水收集(寫一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.下列說法中正確的是(  )
A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.t3℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液都降溫到t1℃,甲析出晶體的質(zhì)量一定比乙析出晶體的質(zhì)量大
C.t1℃時(shí),把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量可能不變
D.若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時(shí),將50 g甲物質(zhì)放入100 g水中,得到的溶液的質(zhì)量為150 g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A.區(qū)分化肥 NH4Cl 和 CO(NH22 分別與熟石灰研磨
B.除去 CO2 中含有的 HCl 氣體 通入飽和 NaHCO3 溶液
C.除去 NaCl 溶液中含有 CaCl2 滴加適量 K2 CO3 溶液后過濾
D.鑒別 NaOH 和 Ca(OH)2 溶液加入適量 Na2 CO3 溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.將104g由氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中,向所得溶液中滴加14.2%的硫酸鈉溶液,所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示.
(1)圖中表示恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的硫酸鈉溶液的質(zhì)量是100克.
(2)求生成沉淀的質(zhì)量.
(3)求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.按要求寫出下列符號(hào):
(1)2個(gè)氮分子2N2;
(2)氨氣NH3;
(3)3個(gè)鐵離子3Fe3+;
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣,向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將30g稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如表:
次數(shù)第一次第二次第三次
加入稀硫酸質(zhì)量/g101010
生成氫氣質(zhì)量/g0.040.040.02
請(qǐng)計(jì)算:(1)共制得氫氣0.1g;
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案