分析 (1)認(rèn)識常用實驗儀器;
(2)根據(jù)實驗裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇裝置,根據(jù)實驗原理和注意事項來進(jìn)行解答;
(3)對應(yīng)實驗影響因素的探究,要注意變量的控制,注意要讓除探究要素(本題就是研究不同的催化劑的影響)所以除催化劑種類不同之外,其他都應(yīng)該是相同的.
解答 解:(1)儀器b是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)過氧化氫溶液是液態(tài),二氧化錳是固態(tài),反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的,故選裝置B來制取氧氣;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;實驗后裝置內(nèi)是水和二氧化錳組成的混合物;在實驗室中還可以用加熱紫黑色的高錳酸鉀來制取氧氣,用排水法收集時,需要等到氣泡連續(xù)而且均勻冒出時,再開始收集;
(3)A、(過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同)和C(反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同)都是反應(yīng)物的要素,應(yīng)該相同.
B(催化劑的質(zhì)量一定相同)是催化劑的控制,其實更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f法是催化劑的質(zhì)量相同的同時也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同,比如都是粉末,粉末顆粒要相同.D反應(yīng)容器的容積是可以是不同的.
故答案為:
(1)試管;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;混合物;紫黑;有較多氣泡產(chǎn)生.
(3)ABC.
點評 本題考查內(nèi)容較多,綜合性強(qiáng),了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法.實驗室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定.空氣中氧氣含量的探究實驗,根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結(jié)果進(jìn)行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結(jié)果進(jìn)行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | Ba(NO3)2溶液 | 先加入適量Ba(NO3)2,溶液后過濾 |
C | CaO(CaCO3) | 稀鹽酸 | 滴加適量稀鹽酸 |
D | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 先加入適量稀硫酸,再過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 選用試劑(過量) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
B | Fe2O3(Fe) | 稀鹽酸 | 加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 氧化銅 | 加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | 鹽酸(H2SO4) | 硝酸鋇溶液 | 加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純鐵比鋼的硬度大 | |
B. | 在鐵制水龍頭表面鍍鉻只是為了美觀 | |
C. | 焊錫是錫鉛合金,其熔點遠(yuǎn)低于純錫、鉛的熔點 | |
D. | 合金材料中一定不含非金屬 |
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A. | 0.02% | B. | 0.2% | C. | 2% | D. | 20% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象及實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察K2SO4 溶液的顏色 | |
B. | 向CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失 | |
C. | 向CuSO4 溶液滴加適量的BaCl2 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失 | |
D. | 加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實現(xiàn)現(xiàn)象及相關(guān)的化學(xué)方程式 | 實驗結(jié)論 |
乙同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中加入一定量的鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生,寫出化學(xué)方程式 | 乙同學(xué)的猜想成立 |
丙同學(xué) | 實驗現(xiàn)象 | 丙同學(xué)的猜想不成立 |
丁同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中滴加少量鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 乙同學(xué)的猜想不成立 |
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