10．下列四個化學(xué)反應(yīng)中，符合此漫畫情景的是（　　）
A．H2+CuO═Cu+H2OB．Cu+CO═Cu+CO2
C．Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

分析 觀察知道漫畫說明的是金屬鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)，是一種活動性強(qiáng)的金屬把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來的過程．

解答 解：由漫畫中反映的是金屬與鹽溶液的反應(yīng)，從選項(xiàng)中可以看出A、C、D都屬置換反應(yīng)，B不屬置換反應(yīng)，其中A、D選項(xiàng)不是金屬與鹽溶液的反應(yīng)．所以C符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表的應(yīng)用分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2015年中國女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，下列有關(guān)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）的說法，正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素中碳元素的含量最高
C．青蒿素中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：25
D．青蒿素由15個碳原子、5個氧原子和22個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鈦金屬被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，下列敘述涉及其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．在超低溫世界里，鈦會變得更為堅(jiān)硬，并有超導(dǎo)體的性能
B．“鈦飛機(jī)”堅(jiān)實(shí)又輕便，一架大型鈦客機(jī)可比同樣重的普通飛機(jī)多載100余人
C．鈦金屬外觀似鋼，具有銀灰光澤
D．鈦在高溫下極易和空氣發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．婷婷與李玉同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽．實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀和鐵，因此，兩位同學(xué)對這兩種金屬的活動性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）進(jìn)行猜想：
①婷婷同學(xué)猜想：金屬X較活潑．
②李玉同學(xué)猜想：金厲Y較活潑．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將金屬片X、Y分別放人兩支試管中，再分別滴加等量的稀硫酸（或稀鹽酸）金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出．李玉同學(xué)的猜想：不正確（填“正確”或“不正確”）
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口氣體能燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為H2（填化學(xué)式）
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是銀或Ag．實(shí)物室急需一定量的Y粉末，李玉問學(xué)認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2．
（4）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分折得知制Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用物理方法將雜質(zhì)X粉末除去，則可用磁鐵吸引X粉末；若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流，一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是稀鹽酸（或稀硫酸）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．成語是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．木已成舟C．百煉成鋼D．聚沙成塔

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15．有甲、乙兩組化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究中和反應(yīng)．
甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溶液的溫度與加入液體的體積關(guān)系曲線，如圖1所示：

（1）查得10%氫氧化鈉溶液密度為1.02g•cm-3，配制100mL這種溶液，需氫氧化鈉10.2g．
（2）根據(jù)圖1分析：當(dāng)加入鹽酸體積為10mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)，此判斷的依據(jù)是中和反應(yīng)放出熱量，恰好完全反應(yīng)時放出熱量最多．若要證明NaOH與HCl恰好反應(yīng)，還可采用的方法有：用pH試紙測得pH為7．
（3）教材指出：酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，根據(jù)圖示信息用實(shí)際參加反應(yīng)的微粒表示該反應(yīng)的本質(zhì)：OH-與H+結(jié)合生成H2O分子．
（4）乙組同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng)，以探究中和反應(yīng)是否放熱，此提議是否合理？不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水時放出大量的熱，這樣就沒法確定放出的熱量是中和反應(yīng)放出的，還是氫氧化鈉固體溶解放出的．

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2．不同溫度下a、b兩種物質(zhì)的溶解度如下表，則下列敘述錯誤的是（　�。�
溫度/℃0102030
物質(zhì)a溶解度/g251020
物質(zhì)b溶解度/g781014
A．30℃時物質(zhì)a的飽和溶液，降溫到10℃時變成不飽和溶液
B．30℃時物質(zhì)b的飽和溶液，降溫到20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．30℃時，向100g水中加入25g物質(zhì)a，充分溶解后所得溶液是飽和溶液
D．30℃時，要將物質(zhì)b的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇『銣卣舭l(fā)水的方法

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19．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．下列沒有涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
      侯氏制堿		B．
     蠶絲紡織		C．
      火藥應(yīng)用		D．
      糧食釀酒

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20．化學(xué)就在我們身邊，請從A--F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A、食醋 B、尿素 C、氧氣 D、聚乙烯 E、不銹鋼 F、氫氣
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)C  （2）可用于制造手術(shù)刀的是E
（3）用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是B （4）廚房調(diào)味品中pH＜7的是A
（5）最清潔燃料的是F       （6）可制成食品包裝袋的是D．

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