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K2CO3和KNO3在不同溫度是的溶解度如表:
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)30℃時KNO3的溶解度為
 
;
(2)如圖所示能表示K2CO3溶解度的曲線是
 

(3)如圖所示M點溶解度范圍為
 
(最小區(qū)間);
(4)20℃時,120gK2CO3充分溶解在100克水中,溶質與溶劑的質量比為
 
(最簡比).
考點:固體溶解度曲線及其作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據題干提供的表格數據和溶解度曲線的意義進行分析解答即可.
解答:解:(1)根據表格,30℃時KNO3的溶解度為45.8g,故填:45.8g;
(2)根據表格可以看出,碳酸鉀的溶解度受溫度影響不如硝酸鉀明顯,故能表示K2CO3溶解度的曲線是乙,故填:乙;
(3)M點表示碳酸鉀和硝酸鉀具有相同的溶解度,根據表格可以看出,如M點溶解度范圍為60℃~80℃,故填:60℃~80℃;
(4)20℃時,碳酸鉀的溶解度為110g,120gK2CO3充分溶解在100克水中,只能溶解110g,溶質與溶劑的質量比為110g:100g=11:10.
點評:掌握溶解度以及溶解度曲線的意義是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用實驗證明鐵,銅,銀三種金屬活動性順序,完成下列的試驗報告
試驗用品,鐵絲,銅絲,硝酸銀溶液,硫酸銅溶液,試管
 實驗步驟 實驗現象 結論和化學方程式
   
   

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科目:初中化學 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法,按要求填空.
(1)原子結構示意圖 表示
 
(填寫粒子符號).
(2)若“”表示一個氮原子,則“”表示
 
(填寫物質化學式).
(3)符號“SO42-”表示
 
(填寫粒子名稱).
(4)保持氧氣化學性質的微粒
 
(填寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如圖:(說明:一種小球代表一種原子).則下列說法正確的是( 。
A、圖示中的反應物都是單質
B、圖示中共有4種分子
C、該反應可能是甲烷燃燒
D、該圖示不符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、甲物質的溶解度大于乙物質
B、t1℃時,甲、乙兩溶液的溶質質量分數相等
C、將t1℃時,甲、乙物質的飽和溶液升溫至t2℃時,兩溶液的溶質質量分數相等
D、將t2℃時,甲、乙物質的飽和溶液降溫至t1℃時,析出甲的質量大于乙的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列坐標圖分別表示4個實驗過程中某些量的變化,其中正確的是(  )
A、
在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B、
向氫氧化鈉溶液中加入一定量的水
C、
加熱氯酸鉀固體至質量不再減輕
D、
20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

地球是人類共同的家園,下列做法不利于保護環(huán)境的是( 。
A、合理使用化肥農藥
B、生活、工業(yè)廢水經處理后再排放
C、為了方便生活,提倡使用一次發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D、使用不含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如下裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持儀器已略去)
在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在裝置中充滿二氧化碳.
步驟現象分析
①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,一段時間.木炭粉減少,D有氣泡、石灰水變渾濁且
 
硬質玻璃管發(fā)生反應,其反應化學方程式為
 
②點燃B處酒精燈,一段時間.B處玻璃管內
 
以上實驗說明
 
具有還原性.
③停止通入二氧化,熄滅A、B兩處酒精燈.C 中
 
/

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置圖回答問題(所有裝置圖用序號表示)

(1)寫出中標號的儀器名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)利用裝置A可制得的常見氣體是
 
,該反應的化學方程式是
 

(3)制取并收集CO2氣體可選用裝置
 
,檢驗CO2可用D裝置,氣體從
 
(填b或c)端進,用化學方程式表示檢驗CO2 氣體常用方法:
 

(4)查閱以下資料回答下列問題:
物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水,密度比空氣大
①實驗室制取氯氣時是
 
(填“可以”或“不可以”)采用裝置A的,因為制取氯氣是利用固體與液體混合的反應.
②實驗室收集氯氣是不可以采用裝置C的(水槽中是水),理由
 

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