【題目】在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，等都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)，其中是單質(zhì)，是化合物。

（1）寫出的化學(xué)式：A_____F_____。

（2）根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

：_____；

：_____。

【答案】H2 C CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 2CuO+C 2Cu+CO2↑

【解析】

根據(jù)藍(lán)色沉淀D應(yīng)是氫氧化銅，可知光亮紅色的B單質(zhì)是銅，和氧氣加熱得到的黑色固體H是氧化銅，氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化物C就是氯化銅，氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀D；再根據(jù)氣體A能和黑色固體氧化銅反應(yīng)生成銅，可知?dú)怏w單質(zhì)A具有還原性，是氫氣，再根據(jù)黑色固體F和氧化鐵高溫反應(yīng)生成固體E，固體E和鹽酸反應(yīng)生成氣體A，進(jìn)一步確定A為氫氣，固體E為鐵，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；黑色固體F是碳，碳在高溫條件下還原氧化鐵生成鐵，碳在高溫條件下能還原H氧化銅生成銅；則氣體G是二氧化碳，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳；二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣I，將各物質(zhì)帶入框圖檢驗(yàn)合理，推斷成立。

（1）由上分析可知A為氫氣，化學(xué)式為H2；F為碳，化學(xué)式C；

（2）G是二氧化碳?xì)怏w，I是碳酸鈣，由圖示可知二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O；

F是碳，H是氧化銅，B是銅，碳還原氧化銅生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C 2Cu+CO2 ↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法鋯誤的是(　　)

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

C. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證．下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯(cuò)誤是________；

（2）用B操作量取水的體積與實(shí)際相比________（填”偏大“或”偏小“）；

（3）C操作可能造成的不良后果是________；

（4）D操作可能造成的后果是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是（　　）

A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

B. 給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不少于試管容積的

C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡(jiǎn)潔，效率高。其主要反應(yīng)如下：

①② ③下列說法正確的是

A.①反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.②反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.③反應(yīng)后的和可以被循環(huán)使用D.反應(yīng)結(jié)束后，只得到一種產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液的組成變化與濃溶液和稀溶液有著密切的關(guān)系。下列有關(guān)溶液濃、稀的說法正確的是( )

①溶質(zhì)質(zhì)量增大，溶劑質(zhì)量不變，則溶液質(zhì)量增大，溶液會(huì)變濃。

②溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶劑質(zhì)量不變，則溶液質(zhì)量減小，溶液會(huì)變稀。

③溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增大，則溶液質(zhì)量增大，溶液會(huì)變稀。

④溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量減小，則溶液質(zhì)量減小，溶液會(huì)變濃。

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末為氧化銅和銅的混合物，某同學(xué)取8克混合物，將40克稀硫酸分4次加入，所得數(shù)據(jù)如表所示：

序號(hào)

一

二

三

四

加入稀硫酸質(zhì)量（克）

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量（克）

6

X

3

3

請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)上表中，X的值為_____，第三次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）

(2)混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(3)實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請(qǐng)計(jì)算：

（1）X的值為 。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示：

（1）吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________________________．

（2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致___________________增強(qiáng)，全球氣候變暖．請(qǐng)寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況：___________________________________________________．

（3）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”．請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________．

（4）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是___．

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