【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____;應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母代號)。如果選用下圖裝置收集,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是_____;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、_____三個(gè)步驟。
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為_____g。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D a 2H2O22H2O+O2↑ 注射器可知控制加入過氧化氫的質(zhì)量,從而控制反應(yīng)速率 混勻 150
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度大于空氣,且能溶于水,應(yīng)選擇向上排空氣法收集,收集裝置是D。如果選用萬能瓶裝置收集,氣體應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”從a端導(dǎo)入。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是:注射器可知控制加入過氧化氫的質(zhì)量,從而控制反應(yīng)速率;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟。
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,稀釋后的溶液質(zhì)量為=,需加水的質(zhì)量=200g-50g=150g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校化學(xué)興趣小組學(xué)生設(shè)計(jì)了下面甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。
甲:如圖對銅片A的系列變化進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn);
乙:用如圖裝置做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物(已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O)。
(說明:氧化銅與稀硫酸反應(yīng)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuSO4溶液為藍(lán)色溶液。)
對于甲、乙實(shí)驗(yàn)下列推斷不正確的是()
A.甲實(shí)驗(yàn)中銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuO且方法1發(fā)生的反應(yīng)類型是置換反應(yīng);乙實(shí)驗(yàn)中CO還原Fe2O3反應(yīng)類型則不是置換反應(yīng)
B.甲實(shí)驗(yàn)中方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色;乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是B裝置中紅棕色粉末逐漸變黑,C中溶液變渾濁
C.乙實(shí)驗(yàn)若沒有A裝置,則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的;該實(shí)驗(yàn)從環(huán)境保護(hù)角度考慮,可在裝置C的短導(dǎo)管處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈
D.甲實(shí)驗(yàn)中若方法1、方法2均完全反應(yīng),則銅片A、B、C的質(zhì)量相等;乙實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備好后,先點(diǎn)燃B處酒精噴燈,后通入CO。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求。
(1)如圖1,可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__________;用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___________。(填儀器名稱)
(2)某同學(xué)要量取42mL的液體,最好選用量筒的量程為_________(選20mL或50mL或100mL)。如果該同學(xué)不按圖2操作,而仰視讀數(shù),則量取的液體實(shí)際體積將_____________(“偏大”或“偏小”)。
(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按如上面圖3放置,其中正確的是__________(填字母序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的
A.負(fù)極與正極的體積比是1:2
B.a試管中的電極與電源正極相連
C.b試管中產(chǎn)生的氣體能支持燃燒
D.將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)出爆鳴聲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A與B的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F是大理石的主要成分,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)組成A物質(zhì)的元素是____(寫元素符號)。
(2)若B與氧化鈣反應(yīng)生成C,則C是____(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____;反應(yīng)④屬于____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,五氧化二磷能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(交流與討論)白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
(改進(jìn)與實(shí)驗(yàn))同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
①a試管中的白磷燃燒 ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒 | 燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是:①_________;②___________。 |
(反思與評價(jià))
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是__________。
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是___________,欲使圖3裝置中的紅磷著火,可將試管從水中取出并__________后對試管加熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置圖。
(1)寫出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。_____________
(2)B、C裝置都能用來制取二氧化碳,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?_______________(答出一條即可)
(3)寫出C裝置中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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