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4.試著將下列滅火實例的有關原理寫出來.
(1)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅將可燃物與空氣或氧氣隔絕
(2)堆放雜物的紙箱著火,用水撲滅使溫度降低到可燃物著火點以下
(3)撲滅森林火災開辟隔離帶使可燃物與火源隔離.

分析 根據(jù)滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點以下.(3)撤走可燃物進行解答.

解答 解:(1)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,目的是可以隔絕氧氣或空氣,從而達到滅火的目的.故填:將可燃物與空氣或氧氣隔絕.
(2)堆放雜物的紙箱著火,用水撲滅是水蒸發(fā)時吸收熱量,使溫度降低到可燃物的著火點以下,從而達到滅火的目的.故填:使溫度降低到可燃物著火點以下.
(3)撲滅森林火災開辟隔離帶是移走可燃物可以達到滅火的目的.故填:使可燃物與火源隔離.

點評 解答本題要充分理解滅火的方法,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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14.橫亙在我省衢江、開化、常山的千里崗山脈的巖石以石灰?guī)r為主,石灰石儲量達50億噸,是我省制造水泥、石灰、輕質碳酸鈣的主要原料來源.某?茖W探究小組同學把一塊從三衢山撿來的石灰石做純度分析,進行了如下實驗:

①用天平準確稱取20克石灰石放入甲圖A裝置中,同時加入足量稀鹽酸;
②測量C裝置中吸收到的由反應過程中產生的二氧化碳的質量,并據(jù)此繪成乙圖中的曲線;
③根據(jù)實驗結果計算該石灰石的純度.
請分析回答下列問題:
(1)甲圖中裝置B主要是利用了濃硫酸的哪個性質B.
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(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算該石灰石中CaCO3的質量分數(shù).

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15.下列選項中代表離子的是(說明:數(shù)字代表質子數(shù),“+”表示原子核所帶的電荷,黑點代表核外電子)(  )
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12.下列過程中發(fā)生了化學變化的是( 。
A.清洗蔬菜B.蘋果榨汁C.麥磨成面D.葡萄釀酒

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19.①空氣、②氧化鎂、③鐵粉、④二氧化碳、⑤氧氣、⑥水、⑦氯化鈉、⑧蔗糖水,其中屬于混合物的有①⑧(填序號,下同),屬于純凈物的有②③④⑤⑥⑦,屬于單質的有③⑤,屬于化合物的有②④⑥⑦.

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9.整理和歸納是有效的學習方法.下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關知識的歸納復習,請你參與并回答問題:
(1)從物理性質上看,每種金屬都有自己的特性.你認為Hg與其它金屬的不同之處是常溫下Hg是液體而其余均為固體..
(2)從化學性質上看,與鹽酸反應最劇烈的是鎂,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應,該金屬是銀.
(3)性質決定用途,用途反映性質是重要的化學學科思想.用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,這是利用了鎂的可燃性.

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16.下列各項中屬于化學研究范疇的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)已知空氣中各組分的沸點如下表:
組分氮氣氧氣二氧化碳氬氣氖氣氦氣
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工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到大量的氧氣.具體操作是:將空氣加壓降溫至-200℃,空氣變成了液態(tài);再升溫,N2、氬氣氣體先逸出,接下來氧氣逸出.此過程屬于物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)氧氣是空氣中最活潑的組分,許多物質能在氧氣中燃燒,例如木炭、硫磺、鐵絲等.鐵絲在氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象是火星四射,放出熱量,生成黑色固體,該反應的基本類型是化合反應,在圖1集氣瓶底部放少量的水或沙,目的是防止灼熱的產物使瓶底炸裂.

(3)用圖2所示裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗前一定要檢查裝置的氣密性.將紅磷點燃后,放入集氣瓶中,充分反應后等集氣瓶冷卻,打開止水夾,水立即進入集氣瓶中,這是因為紅磷和氧氣反應,裝置內壓強變小,進入集氣瓶的水的體積大約是集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,這是因為空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學符號填空:
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