【題目】我國古代的化學(xué)工藝已有相當?shù)某删停?/span>、、、都是舉世聞名的。

【答案】青銅器的制造；鐵的冶煉與應(yīng)用；瓷器的燒制；火藥的發(fā)明
【解析】我國古代的化學(xué)工藝已有相當?shù)某删停缜嚆~器的制造、鐵的冶煉與應(yīng)用、瓷器的燒制、火藥的發(fā)明都是舉世聞名的。
所以答案是：青銅器的制造；鐵的冶煉與應(yīng)用；瓷器的燒制；火藥的發(fā)明。
【考點精析】本題主要考查了化學(xué)的歷史發(fā)展過程的相關(guān)知識點，需要掌握我國勞動人民商代會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見的三個實驗，回答下列問題：

（1）A鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，為保證實驗安全，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶內(nèi) ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量的測定實驗中，能觀察到的主要現(xiàn)象是 ．
（3）C配置一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗中，該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列試物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式表示正確的是（ ）
A.二氧化碳、冰、CO2
B.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2
C.氫氧化鈉、火堿、NaOH
D.氧化鈣、石灰石、CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】九月的懷文校園，鮮花盛開，香遠益清，陣陣花香，沁人心脾。花香四溢的現(xiàn)象說明（ ）
A.分子具有質(zhì)量
B.分子可以分解成原子
C.分子體積很小
D.分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B.
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C.
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
D.
向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時還伴隨能量的變化。下列反應(yīng)吸收熱量的是（ ）
A.生石灰與水
B.鎂條與稀鹽酸
C.碳與二氧化碳
D.氫氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）溶解度受溫度變化影響最大的是；
（2）t℃時，將25g硒酸鎘加入g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液，要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是；
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是（ ）
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一
B.未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入
C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D.小孩經(jīng)常咬鉛筆，會導(dǎo)致鉛中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中．多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.10g

16.00g

357.70g


若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量 ．
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

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