10.為把2008年北京奧運會舉辦成“綠色奧運”,北京市民積極行動.
(1)摒棄不良行為習(xí)慣,做環(huán)境保護(hù)的倡導(dǎo)者和行動者.下列行為值得提倡的是:②③
①積極清掃落葉并焚燒;②隨手撿道路兩旁的塑料垃圾;③社區(qū)建立廢舊電池回收站;④為避免交叉感染,學(xué)校食堂大量使用一次性塑料餐盒.
(2)關(guān)注空氣質(zhì)量,做好環(huán)境監(jiān)督.學(xué)校環(huán)保小組的同學(xué)對實驗室的空氣進(jìn)行氧氣含量的測定,實驗裝置如下圖所示:紅磷在恐艾中燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,該實驗成功的關(guān)鍵之一是紅磷過量或足量,若實驗操作規(guī)范,當(dāng)實驗結(jié)束時看到水面上升,北京市空氣質(zhì)量檢測報告中包括可吸入顆粒物、二氧化氮及一氧化碳(至少填入一種).
(3)若把紅磷換成硫粉,能否測定空氣中氧氣含量?為什么?不能,因為硫粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化硫氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.

分析 (1)根據(jù)不同措施的合理性及其對環(huán)境有無影響分析即可.
(2)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象及紅磷燃燒的反應(yīng)物及生成物寫出化學(xué)方程式;紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng),會消耗空氣中的氧氣,冷卻后空氣的體積會減少,減少的就是空氣中氧氣的體積.
(3)根據(jù)硫粉燃燒會生成氣體分析.

解答 解:(1)①焚燒落葉會形成大量的空氣污染物,不利用環(huán)境保護(hù);②隨手拾撿道路兩旁的塑料垃圾,可減少環(huán)境污染;③社區(qū)建立廢舊電池回收站,可減少污染;④學(xué)校食堂大量使用一次性塑料餐盒,會造成空氣污染.所以值得提倡的是②③.
故答案為:②③.
(2)紅磷燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;實驗成功的關(guān)鍵與許多因素有關(guān),如果裝置漏氣、實驗前未夾緊止水夾,紅磷的量不足,未冷卻后再打開止水夾都是使測得結(jié)果偏。躁P(guān)鍵是①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻到室溫后才打開止水夾.
紅磷在空氣中燃燒會消耗空氣中的氧氣,冷卻后空氣的體積會減少,減少的就是空氣中氧氣的體積,所以水面又上升,觀察圖示可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一.空氣質(zhì)量監(jiān)測報告中包括可吸入顆粒物、二氧化氮及一氧化碳和二氧化硫等.
故答案為:發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;紅磷過量或足量;水面上升;一氧化碳.
(3)因為硫粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化硫氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流,所以不難將紅磷換成硫粉.
故答案為:不能,因為硫粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化硫氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.

點評 熟練掌握測定空氣中氧氣含量實驗的過程、注意問題、會分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論是解答本題關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)4個二氧化碳分子4CO2;  
(2)3個鉀原子3K;
(3)氧氣O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.用化學(xué)用語填空:
(1)三個鐵原子3Fe    
(2)兩個氫分子2H2
(3)通常用來滅火的氣體是CO2
(4)氧元素的化合價為-2價$\stackrel{-2}{O}$
(5)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子是Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下列各符號表示什么意義:
Fe①鐵元素、②一個鐵原子、③金屬鐵
O①氧元素、②一個氧原子
O2①氧氣、②一個氧分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.據(jù)報道,某一名5歲的女孩把涂改液當(dāng)飲料吸食,食道被嚴(yán)重?zé)齻,?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)涂改液成分中含有苯,甲基環(huán)乙烷等多種有毒物質(zhì),由此可知,涂改液是( 。
A.化合物B.單質(zhì)C.純凈物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵,其主要流程如圖,請認(rèn)真觀察工藝流程,回答下列問題:

(1)FeSO4與NH4HCO3反應(yīng)生成FeCO3、(NH42SO4、H2O和CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+(NH42SO4+H2O+CO2↑;
(2)硫酸酸化是為了除去過量的NH4HCO3,反應(yīng)后逸出的氣體是二氧化碳(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請將該物質(zhì)填在題后空格內(nèi):
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中仍可存活一段時間,說明空氣中有氧氣;
(2)夏天,盛冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣;
(3)澄清的石灰水在空氣中敞口放置,表面會形成一層白膜,說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉(蘇打)和碳酸氫鈉(小蘇打),碳酸氫鈉不穩(wěn)定,在潮濕空氣中緩慢分解,受熱至65℃以上迅速分解,270℃時完全分解為碳酸鈉.某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異,設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行實驗.請回答:
(1)加熱一段時間后,甲、乙兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是甲中石灰水不變渾濁,乙中石灰水變渾濁;由此可得出的結(jié)論是:小蘇打易分解,蘇打不易分解.
(2)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)該裝置設(shè)計的優(yōu)點是可對比兩種物質(zhì)是否能分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在由CuCl2、HCl組成的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是個數(shù)是( 。–u-64 Fe-56 Cl-35.5 H-1)
(1)濾液中含有Cu2+
(2)反應(yīng)中一定有氣體產(chǎn)生
(3)濾出的固體可能是純凈物
(4)反應(yīng)后的溶液的質(zhì)量一定會比反應(yīng)前減小
(5)濾渣中一定有鐵
(6)濾液中一定有氯化鐵.
A.0個B.1個C.2個D.3個

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同步練習(xí)冊答案