1．對于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是（　�。�
A．花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔
B．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大
C．食物腐爛的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合
D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、花香四溢，主要是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)闇囟壬�，水分子間的間隔變大，而不是水分子體積變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、食物腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了改變，實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合，故選項(xiàng)解釋正確．
D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．分子具有以下特征：①分子很��；②分子在不斷運(yùn)動(dòng)；③分子之間有間隔．請選擇符合題意的分子的性質(zhì)填空（用序號填空，每空填一種即可）． 
（1）品紅在水中擴(kuò)散，②； 
（2）25L的液化石油氣可以裝入0.24L的鋼瓶③；
（3）一滴水中大約有1.67×1021個(gè)分子①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．依據(jù)下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號填在橫線上：①M(fèi)g2+      ②H2       ③$\stackrel{+2}{C}O$    ④2H     ⑤2HCl   ⑥
（1）表示一個(gè)離子所帶電荷的是①；
（2）表示分子個(gè)數(shù)的是⑤；
（3）表示一個(gè)分子中所含原子數(shù)目的是②；
（4）表示原子個(gè)數(shù)的是④．
（5）表示物質(zhì)中元素化合價(jià)的是③；
（6）表示離子核外第一層上電子數(shù)的是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．向右圖所示的試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后，原來U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低左邊液面上升，則加入的物質(zhì)是（　�。�
A．硝酸銨B．食鹽C．活性炭D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．某興趣小組加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物共15g制取氧氣，試管中固體質(zhì)量隨時(shí)間變化數(shù)據(jù)如表：
加熱時(shí)間/st1t2t3t4t5
固體質(zhì)量/g14.011.610.810.210.2
（1）生成氧氣的質(zhì)量為4.8g
（2）計(jì)算生成氯化鉀的質(zhì)量．
（3）加熱到t2時(shí)，固體混合物中鉀元素的質(zhì)量為3.9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：
（1）用化學(xué)用語表示氯化鉀中鉀元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{K}$Cl；
（2）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為74.5；
（3）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.3%；（結(jié)果精確到0.1%）
（4）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，②表示的是分子．
（2）圖2是氧、氯兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①圖中氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7．
②圖中氧原子中質(zhì)子數(shù)為8反應(yīng)中易得到（填得到或失去）電子，氧離子的符號為O2-．
（3）氧氣、氯氣的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同．
（4）氧和氯兩種元素本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列化學(xué)用語．
（1）2個(gè)氧原子2O．    
（2）2個(gè)水分子2H2O．
（3）3個(gè)鋁離子3Al3+．      
（4）保持二氧化碳性質(zhì)的最小微粒：CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列氣體中，能夠用如圖所示的方法收集的是（　�。�
A．氫氣B．氦氣C．氯氣（有毒）D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案