小明學(xué)了化學(xué)后,觀察到生活中處處有化學(xué).
(1)在家中,小明發(fā)現(xiàn)用洗潔精能洗去油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?div id="qxdjpwx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用.
在做實(shí)驗(yàn)時,不小心把碘沾到了衣服上,回家可以用
 
洗去.
(2)在做體育訓(xùn)練拉單杠時,體育老師給小明使用了“鎂粉”(如右圖),寫出碳酸鎂的化學(xué)式
 
,碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是
 
,碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)小明在家自制凈水器時,使用了小卵石、石英砂和活性炭將水凈化,其中石英砂的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(4)小明發(fā)現(xiàn),炒菜后洗凈的鐵鍋,如果沒有將水擦干,第二天就會生銹.鐵銹的主要成分是
 
;若要將鐵銹除去,可以使用家中的調(diào)味品
 
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用,水的凈化,溶解現(xiàn)象與溶解原理,鐵銹的主要成分,化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量
專題:標(biāo)簽圖示型,溶液、濁液與溶解度,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)乳化作用的定義分析:洗滌劑能使油污分散成無數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚成大的油珠,這些細(xì)小的液滴能隨著水沖走,這種現(xiàn)象屬于乳化作用;碘能夠溶解與汽油和酒精據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)簡易凈水器中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用進(jìn)行分析解答;活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進(jìn)行分析解答.
(4)酸能和某些金屬單質(zhì)、某些金屬氧化物、某些鹽、堿反應(yīng)生成相應(yīng)的物質(zhì)
解答:解:(1)洗滌劑具有乳化作用,能使油污分散成無數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚成大的油珠,這些細(xì)小的液滴能隨著水沖走;汽油能洗去衣服上的碘是因?yàn)榈庖兹苡谄秃途凭,利用的是溶解原理?br />(2)碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是24+12+16×3=84;碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
24
84
×100%≈28.6%.
(3)簡易凈水器中的小卵石、石英砂和蓬松棉能除去一些不溶性的雜質(zhì),它們的作用是過濾.
活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;故在該簡易凈水器凈化水中,活性炭可以吸附水中的色素和異味,從而達(dá)到凈化水的目的.
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,白醋中含有醋酸,醋酸能和氧化鐵反應(yīng)生成醋酸鐵和水,從而把白色襯衣上的鐵銹除去.
故答案為:
(1)乳化; 汽油(酒精);
(2)84,28.6%;
(3)過濾,吸附;
(4)Fe2O3; 食醋.
點(diǎn)評:考查了學(xué)生分析、獲取信息,并應(yīng)用解題的能力
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有廣告牌如下,請回答:
    (1)計(jì)算碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量
    (2)158g碳酸氫銨中含氮元素多少g?
    (3)該廣告宣稱其含氮量為
     
    ,因此這是一則
     
    廣告.(填“真實(shí)”或“虛假”)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請根據(jù)下列裝置,回答問題:

    (1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①
     
    ,②
     

    (2)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,將藥品加入裝置前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
     

    (3)按要求從以上A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號,下同).李紅同學(xué)用過氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ;黃明同學(xué)要收集一瓶較干燥的O2應(yīng)選擇的收集裝置是
     
    .用黃明所選的方法收集氣體,判斷氣體已經(jīng)集滿的操作是
     

    (4)制取氧氣時,某同學(xué)當(dāng)觀察到B中有大量氣泡產(chǎn)生時,開始用D裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口,瓶中,瓶底都未見木條復(fù)燃.你認(rèn)為其原因是
     

    (5)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是
     
    .用排水法收集氧氣結(jié)束時,應(yīng)先
     
    ,再
     
    ,目的是
     

    欲分離加熱高錳酸鉀反應(yīng)后混合物中的MnO2,用到的玻璃儀器有:
     
     
    、
     

    (6)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是
     
    .做該實(shí)驗(yàn)時,可觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,在集氣瓶底部預(yù)先留少量水或是鋪一層細(xì)沙的目的是:
     
    ,
    (7)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。话睔鈽O易溶于水,其水溶液稱為氨水;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.①制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
    .②寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    發(fā)展是硬道理,保護(hù)環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù).怎樣才能處理好發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系呢?請你從保護(hù)空氣的角度提出兩條建議.
     
    、
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    酸雨是pH小于5.6的降水.我國大部分地區(qū)所降酸雨的主要原因是由居民和工廠燃燒含硫的煤及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的二氧化硫氣體經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的.
    (1)如果硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生
     
    色的火焰,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)要檢驗(yàn)?zāi)彻S廢氣中是否含有SO2氣體,可用KMnO4溶液(SO2能使KMnO4溶液由紫紅色變?yōu)榫G色),化學(xué)方程式為:3SO2+K2Cr2O7+H2SO4=K2SO4+X+H2O,則X的化學(xué)式為
     
    ,反應(yīng)前K2Cr2O7中Cr元素的化合價為
     

    (3)為測定某雨水是否屬于酸雨,應(yīng)選用
     
    (填序號)
    A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞試液   C.pH試紙
    (4)酸雨造成的危害很大,如
     
    (任寫一種合理答案),防止的酸雨的措施有
     
    (任寫一種合理答案).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了一些常見的“酸”和“堿”、“鹽”、“氧化物”等,請回答下列問題:
    (1)常見的酸有鹽酸、硫酸等,在它們的水溶液里由于存在相同的
     
    離子(填符號),因此,他們有很多相似的化學(xué)性質(zhì).
    (2)生石灰的主要成分為氧化鈣,在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥的原因是(用方程式表示)
     

    (3)由生石灰可制得熟石灰或石灰乳、石灰水.在工業(yè)上常用熟石灰處理硫酸廠的廢水(含硫酸),反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)中,不能用來鑒別CO和CO2的是( 。
    A、澄清石灰水
    B、NaOH溶液
    C、灼熱的氧化銅
    D、紫色的石蕊試液

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途中只利用了其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
    A、CO用于煉鐵
    B、石墨作電極
    C、水用作溶劑
    D、CO2用于滅火

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    收集氣體的常用方法有:①向上排空氣法;②向下排空氣法;③排水法.其中,實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是( 。
    A、①或②B、②或③
    C、①或③D、①②③均可

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    同步練習(xí)冊答案