12.水是生命之源,如圖是與水有關(guān)的五個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題

(1)向A 實(shí)驗(yàn)所得冷凝水中加入肥皂水的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多氣泡
(2)B 中電池的a 極為負(fù)極(填“正”、“負(fù)”).
(3)將較混濁的鳳嘴江水通過C 凈化器,主要除去哪些雜質(zhì)①②③;
①不溶固體顆粒 ②細(xì)菌 ③色素 ④可溶鈣、鎂化合物
(4)D實(shí)驗(yàn)中氧氣應(yīng)從b端通入(填“a”、“b”);
(5)E中如果沒有水,其后果是集氣瓶底被炸裂.

分析 (1)根據(jù)水的蒸餾所得冷凝水中加入肥皂水產(chǎn)生較多氣泡解答;
(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答.與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多,是氫氣;與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少,是氧氣;且二者的體積比約為2:1解答;
(3)根據(jù)過濾的原理分析;
(4)根據(jù)氧氣的密度比水的小解答;
(5)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)解答.

解答 解:
(1)水的蒸餾所得冷凝水中加入肥皂水產(chǎn)生較多氣泡;
(2)由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,1試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣,連接的是電源的負(fù)極;則與電源正極相連的2試管中產(chǎn)生氣體較少,是氧氣.
(3)將較混濁的嘉陵江水通過C凈化器,主要除去哪些雜質(zhì)不溶固體顆粒、色素以及細(xì)菌等,但不能除去可溶鈣、鎂化合物;故填:①②③;
(4)氧氣的密度比水的小,D實(shí)驗(yàn)中氧氣應(yīng)從b進(jìn);
(5)為防止生成物降落下來,炸裂瓶底,鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)預(yù)先放些水和細(xì)沙,E中如果沒有水,其后果是集氣瓶底被炸裂.
答案:(1)產(chǎn)生較多氣泡;(2)負(fù);(3)①②③;(4)b;(5)集氣瓶底被炸裂.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識(shí),為生產(chǎn)、生活服務(wù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是( 。
A.把混合氣體點(diǎn)燃B.通入澄清石灰水
C.通過灼熱的氧化銅D.從一個(gè)容器頃倒到另一個(gè)容器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

①寫出 a、b儀器的名稱:a試管,b錐形瓶.
②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填編號(hào),試管口要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,用E裝置收集氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).
③采用過氧化氫制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號(hào)),
④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從d(填“c”或“d”) 端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé)”.專家提醒:燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”.腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì),請(qǐng)完成下列問題:
(1)該物質(zhì)由四種元素組成.
(2)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(3)該物質(zhì)的分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)比是多少?
(4)二甲基亞硝胺(C2H6N2O)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)二氧化碳分子2CO2
(2)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
(3)2個(gè)硫酸根離子2SO42-
(4)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
(5)碳酸H2CO3
(6)氫氧化鈣Ca(OH)2
(7)硝酸鋇Ba(NO3) 
(8)氯化銨NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.元素R的氧化物的化學(xué)式為R2O3,若R的化合價(jià)不變,則下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是(  )
A.R2(SO43B.R(NO33C.RCl2D.R(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,他們是不可(填可或不可)再生能源.化石燃料燃燒會(huì)污染環(huán)境,其中形成酸雨的主要?dú)怏w的化學(xué)式為NO2、SO2,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)C60讓人類了解一個(gè)全新的世界.回答問題:C60屬于單質(zhì)(填單質(zhì)或化合物),C60這種物質(zhì)是由分子(填分子或原子)構(gòu)成,它與金剛石、石墨有相似的化學(xué)
(填物理或化學(xué))性質(zhì).
(3)水是寶貴的自然資源.寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
生活中凈化水常用活性炭吸附色素和異味,一般也可以用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.探究汽油的組成.實(shí)驗(yàn)操作如下,完成下表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水蒸氣
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
該實(shí)驗(yàn)說明:汽油的組成中肯定含有的元素有C和H  (寫元素符號(hào)).
【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同,所以水不能變成汽油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知在常溫下,NO是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成NO2.若要收集一瓶NO氣體,應(yīng)選用下列哪種收集法( 。
A.向上排空氣法B.向下排空氣法
C.排水法D.排水法或向上排空氣法

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同步練習(xí)冊(cè)答案