3.控制變量法是學習化學常用的方法.如圖是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為溫度沒有達到紅磷的著火點.
(2)水中的白磷不燃燒,是因為水中的白磷沒有與氧氣接觸.
(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取用導管向水下的白磷通入氧氣的措施.
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度要達到著火點.

分析 根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點),進行分析解答本題.

解答 解:(1)根據(jù)題意,紅磷的著火點是240℃,銅片上的紅磷不燃燒,是因為溫度沒有達到紅磷的著火點.
(2)水中的白磷沒有與氧氣接觸,故水中的白磷不燃燒.
(3)讓水中的白磷在水下燃燒,需要與氧氣接觸,如果要讓水中的白磷在水下燃燒,需要通入氧氣.
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件是可燃物、與氧氣接觸、溫度要達到著火點.
故答案為:(1)溫度沒有達到紅磷的著火點;(2)水中的白磷沒有與氧氣接觸;(3)用導管向水下的白磷通入氧氣;(4)溫度要達到著火點.

點評 本題難度不大,考查燃燒的條件,掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.將下列物質分別按混合物,純凈物,單質,化合物,氧化物來區(qū)分(只填寫序號)
①清新純凈空氣②氧氣③氖氣④水蒸氣⑤河水⑥二氧化碳⑦冰水混合物⑧石灰水⑨鐵粉⑩高錳酸鉀⑪濃硫酸⑫稀鹽酸
純凈物有②③④⑥⑦⑨⑩;
混合物有①⑤⑧⑪⑫;
單質有②③⑨;
化合物有④⑥⑦⑩;
氧化物有④⑥⑦.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在化學實驗室里,我們在進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作時往往會涉及到用量問題,下列關于用量的說法錯誤的是(  )
A.使用酒精燈時,酒精燈內的酒精不超過容積的$\frac{2}{3}$
B.取用固體時,如果沒有說明用量,固體一般鋪滿試管底部即可
C.給試管里的液體加熱時,液體不超過容積的$\frac{1}{3}$
D.取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取2~4mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某天曉敏同學發(fā)現(xiàn)原本表面光潔的銀白色鐵釘在潮濕的環(huán)境中放一段時間后,它的表面生成了紅色的鐵銹.于是曉敏產(chǎn)生了疑問:鐵銹的成分是什么呢?善于探索的曉敏收集了一些鐵銹并帶到實驗室進行實驗.在上述過程中,曉敏對鐵銹的成分產(chǎn)生疑問屬于化學探究中的(  )
A.進行猜想B.提出問題C.進行實驗D.得出結論

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.以下符號書寫正確的是( 。
A.一個二氧化碳分子:CO2B.兩個氮分子:2N2
C.三個氫原子:H3D.正二價的鎂元素Mg+2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖若用排水法收集氧氣,瓶中灌滿水后氣體應從b端通入;若用排空氣法收集氧氣,氣體應當從a端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a分液漏斗;b試管.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)制取一瓶較純凈氧氣的裝置是AC或BC 檢驗氧氣用用帶火星的木條   驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,則證明已滿.
(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E.(填字母編號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關于氫氣在空氣中燃燒的說法,錯誤的是( 。
A.發(fā)出淡藍色火焰B.放出大量的熱
C.產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味D.燃燒前一定要檢驗其純度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.取用8mL液體藥品,用到的儀器有10毫升量筒和膠頭滴管.量液時,視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平,才能正確讀出液體的體積數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案